语文必修五《中国建筑的特征》导学案高二()班姓名:罗田县育英高中高二语文必修五《中国建筑的特征》导学案学生用时:80分钟共4页2013-4-9编写人:刘继伟审核:高二语文组【学习目标】1
理清作者的思路,归纳文章的观点
学习本文科普文章的语言特色,在说明文或议论文写作中有意识地学习和借鉴
激发对我国古代悠久的建筑艺术的热爱之情,提高对我国建筑艺术的审美能力
【使用说明】1
理清作者的说明线索,列出课文的结构提纲
理解建筑的“文法”、“词汇”、各民族建筑之间的“可译性”的意思,体会中国建筑求同存异的特点
学习本文科普文章的语言特色,并在说明文或议论文写作中有意识地学习和借鉴
【知识链接】1
文体知识:科普作品是一种以向大众普及科学知识为主要目的作品
“科普”一词就是指“科学普及”科普作品传统上以文字或图画作为基本载体
不过随着媒体技术的发展,科普作品也常常以视频媒体等其他形式出现
科普作品的主要功能和目的就是宣传普及科学知识
它有以下特点:(1)科普作品所述内容具有一定的学科专业性
阅读对象主要是不熟悉该学科的非专业人士
但这种专业性是有限制的
这就和一般的文学作品或娱乐作品区分开来
(2)科普作品具有一定的娱乐性、普及性、可读性和通俗性
在叙述内容上要求通俗易懂,深入浅出,能引起普通读者兴趣
这就和专业学术文献区分开来
(3)科普作品在陈述专业科学知识时要求把握一定程度的严谨性
想象与科学现实之间的差别一般需要明确指出,或者至少要保证读者不会混淆两者
这就和科学幻想作品(简称科幻)区分开来
(4)科普作品允许适当地虚构作品情节、人物、环境等等,已增加可读性
这就和一般的科学新闻、科学纪实或科学报告区分开来
作家介绍:梁思成(1901—1972),我国著名建筑学家,清华大学教授,是中国近代思想家、历史学家梁启超之子,广东省新会县人
毕生从事中国古代建筑的研