精选二年级期末班主任参考总结2021本学期我担任二年级班主任工作
在这几年的班主任工作中,使我深深地明白得小学阶段是人的成长的起步阶段,也是人的根底素养构成的开场阶段,而良好的班风班貌是各种适应养成的根底,低年级则是良好适应养成的关键期
这种一学期,我主要抓了学生的养成教育,在学校各位领导和同事们的关怀与指导下,通过本人不懈的努力,班级工作也获得了一定的成绩,现将这学期的工作情况做如下总结:一、班级实际情况我班这学期共有学生35人,其中男生25人,女生10人
班内大多数同学思想健康,积极进取,可以做到恪守校纪校规,礼貌待人,同时也养成了良好的学习适应,但也有少数学生还没有养成非常好的学习和生活适应
由于学生的自制才能弱,年纪小学,故上课时爱随意说话或者做小动作,下课会有奔跑打闹现象出现,非常多行为适应有待进一步培养
加上新转来的几位同学和遗留下来的几名同学学习根底和学习适应都比拟差,在学习上总让老师费心,比方:乱扔垃圾,卫生适应差;思想懒惰,学习上不主动,不可以按时完成作业,学习成绩差
还有班内存在的一些咨询题,如:课间活动秩序混乱,互相之间爱追逐打闹;班干部工作不能好好的到位,不能自觉地在教室里自觉读书;卫生方面总让老师的费心等,针对这些缺乏,本学期,本学期我主要是从以下几个方面做的
二、开展的主要工作1、接着培养学生养成良好的行为适应
一学期来,我从培养学生良好适应入手,课堂上尽量想方法吸引学生的留意力,组织好学生的纪律,利用晨会课以及思品课教育好学生的思想工作,以促进良好行为适应的养成
下课后要求学生做好上课前的预备工作,同时在课内和课后留意观察学生的行为适应,在课堂上,我经常纠正同学们错误的读写姿态,使他们养成正确书写的良好适应,依照学生的表如今他们中间树立典范,互相学习,发觉不良现象及时纠正
在日常学习和生活中,留意调动学生学习的积极性,使他们逐步养成专心听讲、积