小学数学骨干老师个人参考总结5篇精选小学数学骨干老师个人总结篇一一、新颖的学习方式，为我们搭建了互相学习、交流的平台。本次培训中师生互动的教学方式、教学方法更好的贴近了课程改革的新思路新方法，充分调动了我们学员的主动性和制造性。活动期间，我们研讨剧烈，设计方案，集思广益，使每一位老师在参与中收获，在学习中成长。二、务实的学习内容，为我们构筑了领悟课改、推进课改的桥梁，提升了我们的业务水平。省市教研员的精彩讲座，让我们对课程新理念有了更深的理解和反思。他们对目前小学数学课堂教学中的现实咨询题剖析，让我们明确了今后教研的重点，指明了今后教学工作的方向。确定研究课题，设计教学案例，让我们亲身经历课题研究的过程，为我们今后课题研究给予了有效指导。心理健康课程的培训，提升了我们的心理素养。让我们明白得了如何去善待每一个小孩，呵护他们的心灵;也让我们学会了健康生活，健康学习，幸福做人。现代信息技术的培训，使我们掌握了作为信息化时代老师应该具备的现代化办公技能。……培训尽管完毕，我们学员团队的友谊刚刚开场。我们将接着学习和领悟本次培训的内容，重返岗位、扎实工作，做一名优秀的课程改革的执行者、推进者，共创河北小学数学改革的美妙明天。三、回学校后的计划1、在学区或学校做一次专题报告会，与同事分享培训成果。2、上一节优质公开课，共同交流和提高业务水平。3、申报一项以自我为组长的科研课题。4、接着开展研讨课活动。5、建议学校多开展说课、评课等教研活动，如此既能让老师们互相学习经历，又能通过说课进一步理解新课标。关于沙漠中行走的人来说,最感动的可能是得到一片绿洲;关于双目失明,四肢残缺的人来说,最感动的可能是能够拥有亮堂的眼睛和健康的体魄;而关于在教学教研之路行走的我来说，最感动的确实是听取专家名师对我指点迷津,让我找到了前进的方向。听了专家的讲座，一种感受，那确实是一语点破梦中人。回忆这一年的工作，能够用四个字概括：一事无成。课题做的不顺利，半年里实验记录整整写了四本，实验上却处处碰壁。如今老总焦急，本人更焦急，明明快过年了却一点过年的心情都没有。感受本人确实不是做科研的这块料。不过这份作业里不想过多的写这些让人沮丧的东西。最后一节课听您讲那篇张晓风的《不朽的失眠》，非常感动。理科生不擅长写东西，堆砌不出那些华美的词来描绘本人当时的感受。一个是由于这篇文章正好触动本人如今的心情。读完后想想，人活一世不过是个体验的过程。即便是做到青史留名，那些前人的故事也不过是后人的谈资，与当事人已经毫无瓜葛。无所谓贫贱富贵，荣耀屈辱都是一种人生体验。想的远一点就觉得眼前的困难也不过是一时一事。另一个感动是由于我非常少见有哪个老师能够这么潇洒的授课。说实话这是我唯一一次来上课，有些懊悔，如此的课即便是翘掉实验也该来多听听。在我看来您比国外那些来科大作报告的非常有名的教授更成功。一个老师能够在学生面前如此潇洒的讲课才是最值得骄傲的事，远比那些职称与荣誉更来得宝贵。能够让我在几十分钟由衷佩服的人也不多，在这方面您已经赢过美国总统了：)--(这不是拍马屁，是真实的感受!)最后也不想再多说什么了。希望本人能在新的一年实验做得顺利一点(人品啊，洒家喊你回家吃饭)。另外也祝老师您能够在新的一年里事事顺心，课讲得更加精彩，赢得更多学生的掌声。参考小学数学骨干老师个人总结篇二20xx年的五月份开场，我有幸参加了“***小学数学骨干老师培训班”，这次培训活动，得到各级领导的高度注重，为我们制造了良好的学习时机，提供了优越的学习条件。培训期间紧张、充实、欢乐的学习生活给了我一次次难忘的经历和体验，与姜堰界教育专家、名师的交流，学员之间的互动学习，以及到外县市的听课学习……这些内容充实、方式多样、富有成效的培训方式，使得更先进、更前沿的教育教学理念在培训班里得到了传播，学员们行之有效的教育教学经历在这里得到了提升。这次的培训学习真是让我大开眼界、收获颇丰，现总结如下：一、要加强专业文化学习，做一专多能的老师。想给学生一滴水，老师就必须具备一桶水。辅导老师丁粉...
