理化教研组本学期在工作总结本学期在学校的关心领导下,理化教研组有序的开展了组内教研活动
现将本学期工作总结如下:一、有序开展理化教研组活动1
开学初制定好理化组教研活动计划,按计划每两周定期开展一次理化教研组活动,第一节课由执教老师上公开课,第二节课进行集中评课
评课时大家畅所欲言,少讲优点,多讲缺点,一次活动下来尽量做到每位老师都有所收获,特别是执教老师
一学期下来每位组内教师都上了一堂公开课
教研活动采取了“老教师带新教师”的模式开展,先安排老教师上几堂示范课,供新教师学习经验,后期安排新教师再上,帮助新教师快速成长起来
每次有组内教师参加片区或者区级业务竞赛时,我们都会发挥教研组的团队力量,帮参赛教师出谋划策,指点迷津,让每一位教研组成员都参与进来,都有提高
每次大考(月考、期中、期末考试)都要组织组内教师认真进行分析,与其他同类学校做比较,如果发现本组科目落后较多,也会临时召开教研组活动,分析原因,寻找对策,及时想办法
二、认真落实好教学常规要求组内教师精心备课,上课,协助教导处落实好教师的教学常规:(1)
备教材:要求教师上课前要认真通读一遍教材,熟悉教材内容和内容编排,明确教学目标、教学重难点,把握好考试方向
备教参:教参是比较详细的,在熟悉教材的基础上再来备教参能让自己知道哪些是要补充的,哪些是在教材的基础上需要再拓展的
这样就是每一堂课的知识点比较全面,不会遗漏
备练习(作业本、同步练):我们现在提倡素质教育,但目前还此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除
资料共分享,我们负责传递知识
是停留在应试教育阶段,还是要通过考试来检测学生,选拨学生和考察老师,最终还是要看成绩
教得再好考不出成绩也不行
所以我们在教学中要求教师多去抓题,把常考的考点、考题渗透到日常的课堂教学中
但毕竟我们的教学时间有限,所以就需要我们在备课的