历史七年级上册复习提纲第一单元中华文明的起源1、我国境内已知的最早人类是元谋人。北京人最早使用天然火。2、原始农耕文化的特点：使用磨制石器、种植、定居、饲养家畜。半坡聚落在黄河流域，种植粟，发明彩陶。河姆渡聚落在长江流域，种植水稻，住干栏式建筑，使用黑陶、骨器。3、尧、舜、禹是通过禅让制（推举）继承部落联盟首领的位子。第二单元国家的产生和社会变革（夏商西周和春秋战国）1、公元前2070年，禹建立夏朝，是我国历史上第一个国家。他的儿子启继承父位。从此，王位世袭制代替了禅让制，“家天下”代替“公天下”。2、西周实行分封制（授民授疆土），目的是巩固周的统治。3、铁器、牛耕的使用和推广，导致“分地则速”，出现个体农耕、地主阶级。4、战国时期变法是历史潮流。商鞅得到秦孝公的支持，开始变法，称为商鞅变法。内容：①编制户口，加强刑罚；②奖励生产；③奖励军功；④承认土地私有；⑤推行县制；⑥统一度量衡。意义：秦国富强，国力大增，为统一六国奠定基础。5、春秋战国时期，出现百家争鸣的局面。孔子是儒家创始人，他的思想：仁、礼、“为政以德”；教育上，创办私学，主张“有教无类”“因材施教”。记载孔子言论的著作是《论语》。6、商朝甲骨文是刻在龟甲、兽骨上的文字，商朝成为我国第一个有文字证实的王朝。商朝的司母戊鼎是目前世界上已发现的最大青铜器，表明商周时期的手工业技术已达到相当高的水平。7、战国李冰父子主持修建防洪灌溉水利工程都江堰使成都平原成为“天府之国”。第三单元大一统的秦汉帝国1、秦始皇统一六国（秦王扫六合），建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家——秦朝。秦始皇开创了“皇帝”制度；废分封制，地方实行郡县制。秦始皇统一货币（圆形方孔钱）、度量衡、文字（小篆）、车轨。为了抵御匈奴的进攻，修筑长城。2、汉武帝为推进大一统格局：①推行“罢黜百家，独尊儒术”（儒家被确立为封建正统思想）；②颁布“推恩令”，削弱王国势力。③设立司隶校尉和刺史，强化监察制度；④派遣张骞出使西域（新疆），开通丝绸之路（最远到欧洲，东西方经济文化交流的桥梁）。3、西汉在西域设置西域都护，是今新疆正式归属中央管辖的开始。4、秦汉时期先进的科学技术：①东汉蔡伦改进造纸术（蔡侯纸）；②东汉张仲景（医圣）著有《伤寒杂病论》，奠定中医治疗学的基础；华佗（神医）擅长针灸和外科手术，研制麻沸散；③东汉《九章算术》，标志着以计算为中心的中国古代数学体系的形成。5、《史记》由司马迁撰写，是我国历史上第一部纪传体通史。1第四单元政权分立与民族汇聚（三国两晋南北朝）1、秦汉时期，我国的经济重心在黄河流域（北方）。东汉末，由于北方社会动荡不安，南方比较安定，北方人口大量南迁到长江中下游地区。他们带来了先进技术和工具，促进南方经济发展。2、北魏孝文帝改革的措施：①将都城从平城迁到洛阳；②改穿汉服；③学汉语；④采用汉姓；⑤提倡与汉人通婚。意义：促进了民族融合。3、南朝祖冲之是世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点以后的第7位。贾思勰著有《齐民要术》，是我国现存的第一部完整的农学著作。郦道元的《水经注》，是一部优秀的地理学著作。历史七年级下册复习提纲第一单元繁盛与开放的社会——隋唐1、隋朝京杭大运河，以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。作用：加强了南北的政治、经济、文化交流，沟通了海、陆“丝绸之路”，促进了沿岸地区城镇和工商业的发展。2、唐太宗时，政治清明，经济恢复发展，国力增强，称为贞观之治。3、贞观之治的原因：①吸取隋亡教训，重视人民的力量（民水也，君舟也——儒家思想）。②重视发展生产，减轻农民的赋税劳役。③任用贤才、虚心纳谏，魏征为著名谏臣。（以人为镜，可知得失。）④完善三省六部制、科举制。4、科举制是通过分科考试选拔官吏的制度，强调以才能作为选官标准的原则。科举中常设的主要科目有明经（背诵儒家经典）和进士（解决社会问题）。人们推重进士科，有“三十老明经，五十少进士”的说法。（唐太宗：“天下英雄入吾彀中矣。”）隋朝开创，唐代（武则天）完善，明清“八股取士”（僵化），戊戌变...
