2024-2024学年八年级上册英语教学计划一、同学分析:八年级的同学对英语学习兴趣整体有所下降,容易出现两极分化.所以本学期应注意抓好后进生的工作.老师应该面对全体同学,以同学的进展为宗旨,始终把激发同学的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导同学端正学习态度,掌握良好的学习方法,培育同学良好的学习习惯。二、目的要求:1.根据同学的特点以及英语学习的规律,采纳有效的教学手段和教学方法.创设生动活泼的语境,让同学运用所学语言开展活动。2.本学期要着重注意培育同学良好的学习习惯,以保证课堂大容量、高密度、快节奏训练的展开,还要注重培育同学的自学能力,指导及鼓舞他们多使用工具书.3.从同学实际出发,充分发挥同学的主体作用,进一步加强对同学的学法指导.4.充分利用直观教具和现代化的教学手段,注重现代技术与学科之间的整合,多设计教学情景,以练为主的原则,抓好基础训练,注重培育同学直接用英语表达思想的能力,扩大课堂容量,提高课堂效率.5.仔细钻研教材,掌握每单元的教学目的和要求,正确地把握教材的重点和难点,根据的同学年龄特点及班级的实际情况,精心设计教学程序,选择适当的教学方法,仔细备课。三、具体措施:1.在课堂和作业布置上体现知识的梯度,扩大照顾面。2.引导同学找出适合自己的学习方法,把握好学习的各个环节,让他们能养成自觉学习英语的习惯.3.突出同学主体,尊重个体差异,让同学在老师的指导下构建知识,提高技能,磨练意志,活跃思维,展现个性,进展心智和拓展视野.4.实施"一帮一"活动,让成绩好的同学带动基础差的同学,同时亦监督基础差的同学每天的作业完成情况和背诵情况.5.以小组为单位开展各种活动.同时,整合家长的力量,让家长在周末期间监督同学听磁带、读课文.6.通过听、说、读、写等形式,进行大量的语言操练和练习.第1页共3页7.每天利用固定时间进行阅读训练,使同学能尽快掌握阅读技巧,培育阅读兴趣,从整体上提高同学掌握语言知识的能力.8.注重过程评价,促进同学进展,建立能激励同学学习兴趣和自主学习能力进展的评价体系.该评价体系由形成性评价和终结性评价构成.在教学过程中以形成性评价为主,注重培育和激发同学的积极性和自信心。四、教学中应注意的问题1.在英语教学过程,应注意教养同学综合运用英语的能力.在培育同学阅读能力的同时,注意加强听、说技能的训练.能过听、说、读、写技能的综合训练,促进同学综合运用英语的能力.逐步具有运用英语进行交际的能力。2.在设计教学活动的过程中,老师应考虑活动目标明确、简洁,活动形式避开单一,注意广度和深度.3.活动资源的选择要适合同学,资源的利用要合理化.五、教学进度:略。第2页共3页第3页共3页模板仅供参考祝您工作顺利！
