《山海经》两篇《山海经》是中国先秦重要古籍，中国名著，也是一部荒诞不经的奇书。该书作者不详，现代学者均认为成书并非一时，作者亦非一人。《山海经》传世版本共计18卷，包括《山经》5卷，《海经》13卷，各卷著作年代无从定论，其中14卷为战国时作品，4卷为西汉初年作品[1]。山海经内容主要是民间传说中的地理知识，包括山川、矿物、民族、物产、药物等。保存了包括夸父逐日、女娲补天、精卫填海、大禹治水等相关内容在内的不少脍炙人口的远古神话传说和寓言故事。《山海经》具有非凡的文献价值，对中国古代历史、地理、文化、中外交通、民俗、神话等的研究，均有参考。其中的矿物记录，更是世界上最早的有关文献。全书内容，以《山经》5篇和《海外经》4篇作为一组；《海内经》4篇作为一组；而《大荒经》4篇以及书末《海内经》1篇又作为一组。每组的组织结构，自具首尾，前后贯串，有纲有目。《山经》主要记载山川地理，动植物和矿物等的分布情况；《海经》中的《海外经》主要记载海外各国的奇异风貌；《海内经》主要记载海内的神奇事物；《大荒经》主要记载了与黄帝、女娲和大禹等有关的许多重要神话资料。自学目标•1、有感情地朗读课文，读出精卫的勇敢坚定顽强执着、夸父征服自然的英雄气概的语气。•2、了解文言文一词多义现象；理解积累文言词汇。•3、认识“勇敢”的行为，学习这种精神，培养正义感。•4了解并掌握神话故事的知识，懂得事物具有多面性，要敢于思考，大胆质疑，要实事求是。鲧禹治水后羿射日女娲补天盘古开天地神话故事产生于生产力水平很低的原始社会时期，反映了古代人民借助想象和幻想对世界起源、自然现象和社会生活的原始理解。这些故事，大都反映了古代人民对世界的起源的推想、人类战胜自然的愿望。神话童话•童话是文学体裁中的一种，主要面向儿童，具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品，通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象，反映生活。其语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。•著名的有丹麦的《安徒生童话》，德国的《豪夫童话》，英国的《王尔德童话》。另一类是在人民群众口头流传，后经有心人搜索、整理而成的，著名的有《格林童话》，如《白雪公主》、《小红帽》、《灰姑娘》等，都选自于它。寓言•寓言是带有讽刺或劝解性的故事。通常是把深刻的道理和寓意寄予简单的故事中，借此喻彼，借小喻大，借古喻今，语言简洁干练。是以假托的故事或拟人的手法说明某个道理或进行劝喻、讽刺的文学作品。特点:篇幅大多简短；主人公可为人，也可为拟人化的生物或非生物；使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性；常运用夸张和拟人等修辞手法。寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行，诸子百家著作中都有不少寓言故事流传下来。外国寓言作品，著名的有古希腊的《伊索寓言》和俄国的《克雷洛夫寓言》。《山海经》两篇《山海经》《山海经》，先秦古籍。主要记述古代地理、物产、神话、巫术、宗教等，也包括古史、医药、民俗、民族等方面的内容，具有多方面的学术价值。初读课文，读准字音提示：读准字音的方法;1.借助注释中的注音。2.查工具书。3.举手询问。鸠柘堙夸父再读课文，疏通文意1.一词多义之1.发鸠之山2.是炎帝之少女3.常衔西山之木石1.音节助词2.结构助词，的3.结构助词，的其于2.古今异义词河：古义-----专指黄河今义-----泛指一切河流走：古义----跑今义----步行3.其他1.有鸟焉2.以堙于东海3.与日逐走参考译文精卫填海发鸠山上，生长着很多柘树。那里有一种鸟，它的形状像乌鸦，头上有花纹，鸟嘴是白色的，脚红色，名字叫精卫，它的叫声像是在呼叫自己。它是炎帝的小女儿，名叫女娃。女娃到东海去游玩，淹死了没能回去，所以变为精卫鸟。常常衔着西山的树枝、石子（块），来填塞到东海。夸父逐日夸父追赶着太阳向前跑，追赶到太阳落下的地方。口渴得很，想要喝水，就去喝黄河、渭水的水；黄河、渭水的水不够喝，又向北去喝大湖的水。还没有走到，在途中口渴而死。丢下他的手杖，化为一片桃林。三读课文，问题探究1.精卫为什么要填海？女娃不慎淹死在东海里，她衔木石来填东海的目的是复仇，是想...
