世界地图引出的发现学习目标：1、能联系上下文，理解“静谧、精神大振、枉费心机、浩如烟海、飞渡重洋’’等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，在读文中感悟仔细观察、认真思考的重要意义。了解魏格纳发现大陆漂移的过程。3、了解有关地理知识。（学习策略：按事情的发展顺序，抓住人物、语言、动作等描写，通过自主、合作、朗读、感悟等学习方法，感知人物形象。并从中学习领悟作者表达的精妙。）•我们生活的七大洲四大洋学：•读一读：静谧呈现振奋叩问资料召开凹凸不平枉费心机浩如烟海源源不断•记一记：•静谧：安静、宁静。•不可思议：不可想象、不能理解。•浩如烟海：形容文献资料非常丰富。研：•思考：•魏格纳的奇妙想法是怎样产生的？•有了这个想法后，他做了些什么？•请你用自己的语言来复述故事。偶然的发现：•魏格纳性格豪放，天性好动，在静谧舒适的病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般。•消磨时光——不可思议地吻合——惊呆了——精神大振——兴奋极了•“这不会是一种巧合吧？”崭新的奇想：•在太古时代，地球上所有的陆地都是•连在一起的，后来因为不断漂移，才•分成今天的各个大陆，它们的海岸线•才会惊人地吻合。不懈的努力：•魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人。推理过程：•中龙既见于巴西东部，也见于非洲西南部•中龙是爬行动物，不可能飞度重洋•中龙当时生活在同一块大陆上所以，巴西和非洲大陆以前是连在一起的什么是大陆漂移说？从哪一段中可以找到答案？请大家齐读第五自然段用自己的话来说说什么是大陆漂移研：大陆漂移说是解释地壳运动的一种学说，由德国地球物理学家魏格纳首创。他根据非洲西海岸和南美洲东海岸在形状上的吻合性和地层、构造、山脉的连续性，以及非洲、印度、澳大利亚大陆古生物的相关性等事实，认为地壳的硅铝层漂浮在硅镁层之上，大陆曾经大规模地水平移动过。在2亿年前，地球上的陆地是一块统一的连续体，叫“泛古陆”。由于地球自西向东转，加上日、月引潮力的作用，自2亿年前的中生代开始，漂浮在硅镁层上的硅铝层逐渐自动向西移动。到第四纪初期，形成现代地球表面的海陆分布轮廓。大陆漂移说问世后，并没有引起人们的广泛注意。自20世纪60年代海底扩张说和板块构造理论提出后，大陆漂移说重新被人们所重视。展：复述课文我能行！！！练：用自己学到的描写方法写写自己身边熟悉的人.
