会宁县中川中学高效课堂教学导学案2013-2014学年度第二学期班级八年级学科地理课题《中国的土地资源》课时1使用时间2014.1112主备人段彩虹使用人会宁县中川中学高效课堂导学案（新授课）第三节中国的土地资源1、使学生了解土地资源的利用类型和我国土地资源的基本特征。2、初步理解我国土地资源分布差异的形成原因。3、通过联系前面的气候、地形知识进行读图分析的过程，培养学生知识迁移的能力，并认识到自然环境各要素之间相互影响、相互作用的关系。我国土地资源构成特点和各类土地资源的分布特点以及“珍惜和合理利用每一寸土地”土地资源的分布与地形、气候的相互关系一、自主学习（老师相信你能行！）二、合作、探究（相信集体的智慧！）11、给你一片土地，你会用它来做什么呢？2、读下表1992年我国土地资源的绝对数量和人均数量土地类型面积（万平方千米）世界地位（第几位）中国人均（平方米）世界人均（平方米）土地总面积9603810027762耕地95.148022501学习内容学习目标学习重点学习难点耕地林地128.6510857170草原313.3226446235从这个表中，你能看出我国土地资源有什么特点？答：我国土地资源的特点是：人多地少，导致“总面积世界第三，人均用地却远远低于世界水平”土地资源的构成特点：草地面积大，耕地和林地比重小，难利用土地比重大，后备土地资源不足（比例不合理）3、你认为我国的耕地、林地、草地会分布在哪些地区呢，它们与什么有关？耕地：东部季风区湿润、半湿润的平原、盆地、丘陵（秦淮以北为旱地，秦淮以南为水田）。林地：东北、西南的边远山区和东南山地草地：西部非季风区干旱、半干旱的高原山地教师副板书，把图形简化成示意图（如右图）简化记忆：耕地----平原林地----山地草原----高原四、课后巩固练习（不要对自己说不）1、图中区域A表示_____,域B表示_____（土地利用类型）2、区域A和B大致以______为界线,这条分界线与我国1月0°C等温线及_____毫米等降水量线大体一致。3、区域C为_____林区,D为_____林区.4、区域E为____(土地利用类型)，分布在_____高原。5、从地形来看，我国林地主要分布在_____,耕地主要分布在____________。6、从干湿地区来说，耕地主要分布在________地区,草地主要分布在____________地区.7、联系气候、地形等知识，把下列地形区和主要的土地利用类型连起来。东北平原林地珠江三角洲内蒙古高原东部塔里木盆地草地横断山区沙漠课后反思课后反思旱地水田400毫米800毫米草地林地林地林地
