提高温度校准实验室的生产力JeffreyS
WilleyHartScientificPleasantGrove,Utah作者简介JeffreyS
Willey涉足计量领域是在1980年完成的“AirForcePrecisionMeasurementCourse(PMEL)”(美国空军精密测量教程),并作为一名35H10校准专家服役了4年
他曾经是洛克希德电子仪器公司(LockheedElectronics)的计量工程分析师、MartinMariettaAerospace(马丁玛丽埃塔航空航天)公司的I&E技师,以及加拿大Guildline仪器(GuildlineInstruments)测量应用专家,现就职于美国(HartScientific)公司,是一名校准应用专家,负责所有温度基标准设备和其他相关测试设备的国际销售和市场
摘要本文紧密结合当今的校准实践,以简单易懂的形式介绍了温度测量
本文可以帮助不同层次的读者确定什么样的设备最适合其测量需求,及其优点和缺点
本文将有助于读者理解在使用电阻温度传感器(RTD)进行温度测量方面的常见错误,并有助于充分理解在实验室环境下往往含糊不清的定义和术语
本文的目的是以通俗易懂的方式提供足够的信息,使读者负责任、充满信心地做出决定,并直接影响到实验室的工作效率
概述在测量领域,没有专业经验或仅有很少经验的人员往往被安排到校准实验室的某个岗位
在过去,相对于直流和低频、交流电压、电阻、RF和微波、时间和频率等等,人们很少关心温度测量或往往认为它是不太重要的
随着时间的推移,由于温度对这些测量学科的影响,以及许多国家对温度要求的日益严格,温度已经变得极其重要
对于刚开始熟悉温度测量的人员来说,这一测量过程有太多的方面需要理解
对于经过计量培训的人员来说,面对一个新的学科,首要面临的障碍就是理解其溯源性
溯源性是一个不间断的校准标准链,可以追