人教版义务教育六年级语文下册第8课各具特色的民居单位：和静县第四小学授课人：王红梅新课导入新课导入中华文化博大精深，各地先民用超凡的智慧，建筑起一座座别具匠心的民居，成为一张张不可多得的地域“名片”，成为中华民族的宝贵财产。让我们一起去看看这些各具特色的民居吧！目标导学目标导学1.读读记记“和睦、酷热、勤俭持家、清风徐来”等词语。（重点）2.有感情地朗读课文，了解客家民居和傣家竹楼的特点，领略各族民情风采，感受祖国“百里不同风，千里不同俗”的民俗特点。（重点）3.学习课文准确的说明和生动形象的叙述方法。（难点）知识备查知识备查1.关于客家人客家人是原籍为黄河流域地区的汉人，在东晋战乱时南迁，开始成为具有“特殊身份”的一群居民，在后来的几次迁徙行动中，逐渐形成今天具有独特风貌的客家民系。2.关于傣族傣族，属于百越的一支，主要分布在云南西双版纳傣族自治州和德宏傣族景颇族自治州，金沙江流域亦有分布。奇葩骚扰夯筑竹篾布局均匀风雨侵蚀安然无恙和睦相处勤俭持家秩序井然遮天盖地清风徐来蜂拥而至家道兴旺字词学习字词学习整体感知整体感知自由读“客家民居”部分，思考此部分是围绕哪段话来写的。中心段落：第一自然段。精读课文精读课文读第二自然段，想一想，客家民居“奇”在何处？用料奇特；造型奇特；异常坚固。作者用了哪些方法对民居的特点进行说明的，有什么好处？列数字：通过厚1米、高15米以上，三至六层，一百至二百多间房屋，两三百年甚至五六百年，这些具体的数字，使人准确地了解客家民居的基本特点。打比方：“房屋如橘瓣状排列”生动地写出了民居独特的造型。思考并回答，客家民居中，体现了哪些中华传统文化？勤俭持家、和睦相处、平等互助等。位置建筑成因建筑材料建筑结构文化内涵闽西南、粤东北的崇山峻岭中。防备盗匪骚扰和当地人排挤。在土中掺石灰，用糯米饭、鸡蛋清作黏合剂，以竹片、木条作筋骨。大多为三至六层楼，一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。圆是吉祥、幸福、安宁的象征。和睦相处；勤俭持家；平等互助。客家民居小结圆形土楼真不愧是客家民居的典范，它像地下冒出来的“蘑菇”，又如同从天而降的“飞碟”。土楼格局的恢宏令人为之肃然起敬。客家人团结友爱、和睦相处的大家族式的独特生活方式，淳朴憨厚、和善好客、勤奋节俭的民风更给我们留下了深刻的印象。自由读“傣家竹楼”部分，了解傣家竹楼特点，并自制表格。板书设计板书设计语文活动语文活动傣家竹楼，以其独特的建筑形式，优美的风景，成为人们旅游观光的景点。如果由你来当导游，该如何向游客介绍？请各小组推选选手，共同设计导游词，参加评比。客家民居民居奇葩傣家竹楼绿色之家整体把握整体把握扩展延伸扩展延伸陕西窑洞蒙古包课外链接课外链接北京胡同云南版纳傣族民居选择你感兴趣的一枚民居邮票，上网查询有关资料，了解民居的成因、建筑特色、流传价值和与之相关的历史传说与民间故事，写一篇说明短文。课后作业课后作业感谢同学们的参与！
