科学《有趣的膨胀》活动目标：１、感知物体的膨胀现象，初步了解物体膨胀的条件
2、观察膨胀现象，激发对物体膨胀现象的兴趣和探索欲望
3、能够积极主动地参与科学小实验
活动准备：幼儿用书第16~17页；实物：木耳，银耳，海底，粉条，玉米等若干
活动过程：一、激发幼儿对膨胀的兴趣
1、出示爆米花
2、引导幼儿初步感知膨胀的现象
二、感知物体遇水膨胀的现象
1、幼儿观察：木耳遇到水膨胀的现象
2、幼儿操作：银耳遇到水膨胀的现象
请幼儿交流操作结果
小结：木耳、银耳放进水里侵泡后，体积慢慢变大了，这种现象叫吸水膨胀
小朋友想一想，你还看到哪些物体吸水后体积变大，产生了吸水膨胀的现象
3、引导幼儿讲述生活中的吸水膨胀的现象
三、幼儿操作，感知膨胀现象
提供海带，粉条，紫菜，茶叶，干香菇等
幼儿操作后介绍实验结果
教师小结：海带、紫菜、粉条，茶叶等这些物体放到水里后，体积就慢慢大了，它们都产生了吸水膨胀的现象
四、感知物体遇热膨胀的现象
1、出示玉米：请幼儿观察玉米放进微波炉里遇热发生的变化
观察结果，玉米遇热后变成了玉米花
请幼儿品尝玉米花
2、你们还知道哪些物品遇热膨胀
活动反思:由于幼儿缺乏科学探究的经验，应该重视科学探究的过程和方法的指导和培养，让孩子们亲身经历“提出问题—猜想设计—实验验证—整理思考—表达交流”的科学探究过程，切实让孩子们去发现问题，探究问题，解决问题，在动手实践感知体验的过程中发展科学探究的能力
但部分目标没有达成，在幼儿回答问题没有提出物体之间的比较，例如：干的和湿了之后的变换等等
还有教学活动时间有点短，不符合大班孩子的年龄段的时间，在今后应该继续改进，努力使自己尽快成为一名优秀的幼儿教师
