此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。自强社赴青海三下乡个人总结自强社赴青海三下乡个人总结【篇1:自强社赴青海三下乡个人总结】一、艰苦的生活,快乐的心情我们一行八人,还有武大自强社十名学生一起在7月13号从武昌坐硬座经过二十七个小时才到达西宁(返回时因陕西渭南道路冲毁坐了近四十小时),一路上学生们精神抖擞,为三下乡的文艺节目反复排练。十四号晚上到达西宁后就直奔目的地——互助土族自治县,住在一家非常简陋旅店,学生两人挤一张床,房间没有卫生间,洗澡每隔几天一次。生活每餐基本都是面食。但我们的同学们克服了这一切的苦难,每天早晨精神抖擞的出发,晚上回来开会、写总结、日记,往往要到零晨二点多才睡。但热情纯朴善良的土族人民、丰富多样的土族文化、旷美神奇的高原风光,让我们每天都在充实、兴奋、快乐中度过。二、充分的准备,丰富的收获此次赴青海三下乡活动的重点是文艺下乡。在此前五月份,同学们就开始准备;身体素质方面,他们自觉的坚持锻炼,每天晚上坚持跑步训练,因此在青海期间没有一人有任何身体不适,为三下乡活动的圆满完成打下了很好的基础。文艺演出的工作也很早就开始准备了,为了能给土族人民带去满意的现代文艺节目,队长李洪娟从学校社团中汲收一些优秀同学来参加此次三下乡活动。排练活动在校期间就反复进行,在路途上,在青海期间又多次排练,特别难得的是,此次文艺演出是和武汉大学自强社共同举办,因此同学们和武大同学团结互助、紧密配合,共同向青海互助土族人民献上了一台丰富多彩的文艺节目,受到了当地政府和人民的热情欢迎!在文艺汇演准备之余,同学们还积极参与、体验、感受当地的民族文化;观摩环青海湖国际公路自行车大赛开幕式,参观互助土族风情园,观看西部五省土族花儿会丹麻分会的演出并调研1此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。土族文化。三、感想与建议作为一名高校教师,我是第一次带学生参加三下乡活动,在现在高校扩招以后,因为学生的增加,采用的是专职班主任制。因此,任课教师和学生的接触机会较少了,对学生的了解也少了。这次三下乡活动给了我一次全面接触学生的机会,也改变了我的一些看法;现在大学生,他们的社会责任感、使命感,他们团结互助、吃苦耐劳的精神,他们对知识的渴望,他们的奉献精神,都使我深受感动。建议:三下乡活动是非常好的学生参与社会实践活动的一种形式,但我感觉现在是校团委在组织,以学生社团活动积极分子为主要参与对象,一般系部、专业教师一般学生参与程度不太高,这限制了它的影响力和活动效果。特别是这种带有社会调查性质的活动,对学生的综合素质、专业知识应有一定要求,因此,事前专业教师的参与、学生的广泛宣传应有必要;再者,在经费方面,应由学校出面给与更大支持,或者汲引社会、企业、公益团体赞助,这样让三下乡活动发挥更大作用,产生更大影响力。【篇2:寒假三下乡个人总结】七天的光阴转瞬即逝的,但就是这短短的七天我们得到一生中难于得到的东西——团队的精神、工作的经验、坚强的意志、真挚的友情——我们没有虚度这七天,我们一直在用心做事、用心服务,我不无感叹:原来时间可以这样度过,生活可以这样生活。生活篇三下乡实践期间,生活确实比较艰辛和复杂:学校老师领导给我们提供三间很小的房间,我们就这样三个人,四个人的挤在一个房间睡觉,每天我们从住处走一两公里的路到学校;洗澡间很破旧,门和窗户都是坏的,洗澡也需要我们自己烧水,很多同学几天才洗一次澡;饭菜是学校为我们提供,没有什么特别地招待,和学校吃的一样,但我们也吃得2此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。津津有味,而吃完饭也需要我们自己洗碗……一个星期的生活就是这样重复着,带队的老师也这样和我们一起生活着,也不得不感叹着这生活的艰辛;生活苦是苦了点但很有生活的意义。我们在一起有说有笑,苦中作乐,有一种吃苦的幸福。一起聊天,一起吃饭,一起做家务,一起工作,一起支教,一起调研——友谊在无声...