此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。羽毛球教学计划篇一：羽毛球课教学计划羽毛球课程的学年计划一、教学目标通过组织教学，使学生掌握羽毛球运动专项理论知识，懂得羽毛球的基本规则，掌握基本握拍的方法及发球、击高远球、扣杀球、放网前球、步法等基本技术和单打的基本站位、激发学生对羽毛球运动的兴趣，培养学生良好的人际交往能力与合作精神。二、重点、难点1、较好地掌握发球、击球、控制好击球的力量和用力方向。2、灵活运用各种步法，力求做到移动及时、击球到位。3、掌握基本的比赛方法和裁判的基本知识。三、教学策略与手段为了激发学生的兴趣，提高技能，本模块在教学中采用了直观教学法、模仿法、讲解示范法、小组自主、合作、探究学习法，发现式学习法、体验成功学习法、激励性学习法，并把日常的基础和基本技能有机地结合在一起。让每个学生体验到击球后的成功感，领悟到体育运动给他们带来的自信心、自尊心，让学生体验在运动场上努力奋力拼杀、努力拼搏的体育运动精神，形成一种永不止息的体育气息。从而让每个学生建立“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健身意识，从而树立终身体育锻炼的健身意识。课时教学计划篇二：羽毛球教学计划羽毛球教学计划教学目标：1、学生了解羽毛球运动的基本常识。2、学习羽毛球运动的各种游戏，培养对羽毛球运动的兴趣，熟悉球感。3、展发展学生的柔韧素质，提高协调性和灵活性。4、培养学生自信心和拼搏精神，促进身心和谐发展。1此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。教学安排教学内容第一单元我和球拍做朋友1、认识球拍和球2、握拍3、游戏：看谁掷得远4、游戏：比比谁走得快5、游戏：打野猪第二单元我们一起来颠球1、游戏：看手势后两侧跑2、单手颠球3、游戏；比谁颠得多4、游戏：比谁颠得高5、游戏：颠球走路6、游戏：颠球跑7、游戏：你颠我也来颠评价：能在规定的区域连续颠十个、六年级十五个第三单元灵活的脚步1、游戏：前冲后退2、游戏：“X”形移动3、游戏：前冲后退接力4、游戏：拍苍蝇第四单元我们来接球1、游戏：拍苍蝇2、游戏：无拍羽毛球3、游戏：你扔我接漆桥中心小学羽毛球课程教材一、认识球拍和球羽毛球拍羽毛球运动器材。羽毛球拍用木料、铝合金或碳素纤维等质地轻而坚实、并富有弹性的材料制作而成。球拍由拍头、拍弦面、连结喉、拍杆、拍柄组成整个框2此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。架。拍框总长度不超过680毫米，宽不超过230毫米；拍弦面应是平的，用拍弦穿过拍头十字交叉或用其它形式编制而成，编制样式应保持一致；拍弦面长不超过280毫米，宽不超过220毫米。1.球可以有天然材料、人造材料或它们混合制成。只要球的飞行性能与用天然羽毛和包裹羊皮的软木球托制成的球性能相似即可。2.球应有16根羽毛固定在球托部。3.羽毛长62--70毫米，每一个球的羽毛从球托面到羽毛尖的长度应该一致。4.羽毛顶端围成圆形，直径58--68毫米。5.羽毛应用线或其它适宜材料扎牢。6.球托底部为圆球形，直径为25--28毫米。7.球重4.74--5.50克。8.非羽毛制成的球：①.用合成材料制成裙状或如天然羽毛制成的球状。②球托如规则6所述。③.球的尺寸和重量应如规则3、4和7所述；但由于合成材料与天然羽毛在比重、性能上的差异，可允许不超过10%的误差。9.只要球的一般式样、速度和飞行性能不变，经有关组织批准，以下特殊情况可以不使用标准球。①.由于海拔获气候等条件不宜使用标准球时；②.只有更改才有利于开展比赛时。二、握拍1、握法自然,彷佛和人作握手状2、球拍与地面成九十度,虎口正对拍框的侧面,姆指与食指贴在球拍的宽面上3、拇指与食指成V字形分握拍柄的两边.其他三指与食指稍离开些4、位置宜适中,不能握得太上或太下5、力度要恰当,不可过松或过紧,掌心不要同紧拍柄,否则会妨碍腕力的发挥6、握拍的要点在于放松及灵活3此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。三、游戏：看谁掷得远画一条起投线，在...
