防溺水教育工作总结防溺水教育工作总结总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导不如静下心来好好写写总结吧
那么如何把总结写出新花样呢
以下是我整理的防溺水教育工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧
防溺水教育工作总结1为进一步强化学生的防溺水安全教育工作,xx区小学采取多项措施,将对学生的防溺水安全教育工作落实到位
总结如下:一是健全组织领导,确立防溺水安全教育实施方案
学校高度重视学生的防溺水安全教育工作,成立专门领导小组,由校长任组长,学校领导班子和各班主任任成员,明确职责
学校制定防溺水安全教育方案,启动学生防溺水安全教育预案,全方位进入防溺水安全教育状态
二是排查危险水域,检查警示标志有无缺失
学校安排专人,对xx区小学负责的潍河北岸水域进行详细排查,检查安全警示标志牌是否缺失损坏,做好数量和完好程度的具体记录,及时更换补齐损坏丢失的警示标志牌,从硬件上确保防溺水教育工作到位
三是落实“双包”责任制,确保防溺水安全管理无空档
学校实行防溺水安全管理“双包”责任制,一包是教师包靠巡查水域,学校加强学生午休和课外活动等休息时间的管理,安排值日表教师轮流值第1页共22页班,每天分不同的时间段,不定时的对学校负责的水域进行巡查,杜绝学生下河玩水;二包是教师包靠学生,班主任将全班所有学生分给该班的每一位任课老师包靠,并填写学校设计的防溺水包靠统计表,包靠的老师要经常与包靠学生的家长保持联系,落实防溺水安全教育责任到人
四是加大宣传力度,召开防溺水教育主题班会
每周周五最后一节课各班召开以防溺水教育为主题的专题班会,班主任精心备课,利用多媒体让学生观看防涨水案例和各种简单易懂的图片,对学生进行防溺水安全知识培训,各班主任根据学生的年龄特点和接受水平,从如何预防溺水、掌握遇险后基本的自救常识、他人溺水时如何施