体育教育专业（专科）排球普修课电子版教案（17）级第周第17次课人数课型教师：刘传进教材内容1、扣、拦、防技术串联练习2、边二三站位改为中一、二进攻技术配合教学任务1、改进扣、拦、防技术，进行串连练习，提高技术应用能力2、学习从“边二三”站位改为“中二三”进攻技术配合，培养战术配合意识。3、加强由防守转入反攻的配合意识，培养勇敢顽强拼搏精神。教学重点1、“边二三”站位改为“中二三”进攻技术配合2、攻防转换的配合意识教学难点1、战术意识2、攻防转换的能力重要概念1、攻防转换部分内容练习分量组织教法时间次数准备部分20分钟一、课堂常规：1、整队集合、师生问好。2、点名、安排见习生。3、宣布本次课的教学内容与重点以及组织要求。二、准备活动：1、围绕场地慢跑,结合运球及熟悉球性、球感的持球练习。2、徒手操：（1）头颈运动（2）上肢运动（3）扩胸运动（4）腰部运动（5）腹背运动（6）踢腿运动（7）活动关节、压韧带徒手操要求：注意力集中，精神饱满，动作有力、规范，听从教师的口令节奏。基本部分75分钟一、一扣三防练习二、一边进攻扣球，一边拦网防守（进攻从4、2号位扣球，防守用单人拦网防守。进攻队一般不吊球、防守队不反击。）三、边换中战术1示范、讲解（结合黑板、画图或沙盘）扣球复习内容教学方法扣的人尽量打准一些，防的人用全力垫接，只要球接起来，必须有其它二人之一进行调传，转入防守姿势要快。轮流攻防10次，互换防守队，前后排互换或轮转接起防守处理过网后，返回原地准备要快速。（五）12演示：由六个队员上场，演示二传队员在2、4号位时的站位与跑位。四、学习排球基本战术边二三进攻阵型――“边二三”进攻阵型：是指由2号位队员作二传，将球传给3、4号位队员或后排队员进攻的组织形式。如图所示。这种进攻阵型要比组织“中一二”进攻阵型难度大，战术配合也较为复杂。其优点是进攻队员位置相邻便于互相掩护，可以组织较多的快变战术，也有利于掩护后排进攻。其缺点是对一传的要求较高，尤其是对二传队员的传球及分配球，以及场上的组织能力、应变能力要求很高。因此，“边二三”进攻的突然性和攻击性要比“中二三”进攻威力大。采用“边二三”进攻阵型时，应注意以下三点：第一、当二传队员轮换到4、3号位时，要采用换位的方法把二传队员换到2号位。图2－5－5①接发球时的换位站位方法如图2－5－5和图2－5－6所示。只作讲解演示，不作练习。教师随时提醒边换中时，发球前要返回原位。必要时停止比赛进行纠正，鼓励学生勇敢接球，减少失误，注意力集中，不随便放弃进攻。争取多打来回球，组成战术配合，裁判实习要严肃认真。边二三进攻战术的教学步骤1、讲解与示范（1）讲解：教师首先讲解进攻战术的名称及其特点，基本阵型及打法，学生的站位分工及职责。（2）示范：采用沙盘、挂图或请6名学生现场实际演示等方法，让学生对进攻阵型建立直观的概念，然后在半场上按进攻战术的要求，进行不结合球的模仿站位与跑动路线练习，让学生初步体会和明确各位置的分工与配合方法。2、组织练习顺序徒手模仿进攻战术站位练习→结合球在简单条件下练习→结合球在复杂条件下练习→比赛条件下巩固提高练习。3、“边二三”进攻战术的练习方法（1）徒手模仿“边二三”进攻战术站位练习：教师让学生站在自己半场上按“边二三”进攻阵形站立，然后进行徒手的模仿跑动和轮转位置练习，熟悉“边二三”进攻战术各位置的跑动线路，分工及配合方法。（2）结合球在简单条件下练习：①教师在6号位将球抛向2、3号位之间的二传位置，2、3号侠之间的二传队员把球传向4号位或3号位，分别由4号位或3号位的学生轮流扣4号位一般高球和3号位的半快还需练习，进攻后互相交换位置。如图3－4－9所示。②学生分别站在4号位、3号位准备扣球，由3号位队员将球传给2号位的二传队员，二传队员将球传向4号位或3号位的进攻队员扣球。如图3－4－10所示。2325624361542561341图2－5－6②本方发球时，前排队员靠网站立，其取位要有利于二传队员的跑动换拉到2号位。第二、二传队员应在2、3号位之间，不要紧靠边线站立，以便运用背快球战术。第三、前排二传队员可根据对方拦网...
