自然教育生态课堂一读二讲三练••先锋小学五年级一学期语文学科教案主题单元：第8单元“走近毛泽东”主备教师：冯丹丹执教教师：肖志芳冯丹丹王玲相关参考资料：教师教学用书、教材全解教学辅助手段：多媒体单元总课时量：13课时单元教材分析：本组教材以“走进毛泽东”为专题，安排了四篇课文。《长征》一首革命乐观主义的不朽之作，深刻表现了毛泽东的艺术风格和高昂气概；《开国大典》通过对1949年10月1日开国大典的盛况的描写，展现了人民领袖、一代伟人的风貌；《青山处处埋忠骨》毛泽东那种常人的情感和不同常人的宽阔胸怀跃然纸上；《毛泽东在花山》深刻地反映了毛泽东既是伟人，也是普通群众。这四篇课文从不同角度反映了毛泽东伟人的风采和凡人的情怀，读后让人深深地感到毛泽东──杰出的诗人，伟大的领袖，慈爱的父亲，普通的群众。单元教学目标：1．会写“丸、崖、岷”等17个生字，会认27个生字。能正确读写“典礼、委员、协商”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.抓住文章中的关键语句，走近毛泽东，感受伟人的风采和凡人的情怀，感受他作为无产阶级革命家的宽阔心胸和无私的襟怀。4.在感受过程中，让学生体会文章的思想感情，学习场面描写和人物描写的基本方法。5.举行“革命领袖、英雄人物影视作品推介会”,加深对革命领袖和英雄人物的崇敬之情。单元教学重、难点：1．感受毛泽东伟人的风采和凡人的情怀。2．抓住文章中的关键语句，进一步感受中华人民共和国的缔造者毛泽东的伟人风采，体会中国人民为新中国诞生而激动自豪的思想感情。3．抓住课文中，对毛主席动作、语言、神态的描写，感受毛泽东作为普通人的情感世界，感受他作为无产阶级革命家的宽阔心胸和无私的襟怀。单元学情分析：毛泽东──中国人民的伟大领袖，中华人民共和国缔造者之一。但离现在的学生生活较远，只在影视作品或家长的口中有点滴了解。因此，感受毛泽东伟人的风采和凡人的情怀，对学生而言有诸多困难。学习本组课文时，不能仅仅局限于本组的几篇课文，还应以学生现有的经验出发，搜集一些与课文相关的文字、图片资料、观看有关毛泽东及英雄人物的影视作品，进而走近毛泽东，帮助学生加深理解。教案设计第一课时课题:《七律•长征》课型:一读教学目标：1．学习课文中的生字词。2．了解课文的大意。教学重点：弄懂诗句中词语的意思，体会课文的思想感情。1自然教育生态课堂一读二讲三练••教学难点：弄懂诗句中词语的意思，体会课文的思想感情。教学准备：1．熟读课文，不懂的词语查字典。如：七律、长征、逶迤、磅礴、等闲。2．读长征故事；读毛泽东的故事。3．听歌曲：《长征组歌》《东方红》《红太阳大联唱》等。一级备课二级备课一、谈话导入1．请大家回忆我们曾经学习过哪些描写红军长征的文章？你能谈谈自己的感受吗？2．在我国的革命历程中，有一次伟大的壮举，有一座不朽的丰碑，那就是举世闻名的二万五千里长征。3．今天，让我们一起来学习一首诗──长征。二、解题，补充课外资料1．读了课题，你查找了哪些与长征有关的资料？（1）介绍有关二万五千里长征的资料。1934年，由于王明左倾机会主义路线的错误，导致了红军第五次反围剿的失败。红军不得不离开中央苏区根据地，开始二万五千里长征，北上抗日。在长征的途中，党中央召开了遵义会议，确立了毛泽东的领导地位，结束了王明错误路线的统治，使中国革命转危为安。（2）介绍红军二万五千里长征的路线。教师投影出示红军长征的地形图。红军第一方面军在1934年10月从福建西部的长汀、宁化和江西的瑞金等地出发，经过福建、江西、广东、湖南、广西、贵州、四川、云南、西康、甘肃、陕西等十一个省。在整个长征的途中，红军爬雪山，过草地，历尽了千辛万苦，击败了敌人的多次围追堵截，连续行军二万五千里。终于在1935年10月胜利到达陕北根据地。1936年10月，红军第二、四方面军也到达陕北与红一方面军会师。这首诗就是毛泽东同志在1935年10月长征即将结束的时候写的。（3）有关作者毛泽东的资料。（4）介绍这首诗的体裁。这是一首七言诗。所谓的七言诗就是七言八句。言，就是字，每行有七个字，一共有八句话。就是七律...
