《小人国的秘密》读书体会南开区第一幼儿园康弘辰学号：123《小人国的秘密》一书是北京师范大学张同道教授根据《小人国》和《成长的秘密》两部儿童纪录片编写的，记录了儿童2至6岁的成长经历
由于时间关系我没有全部阅读这本书，根据这本书的简介和节选章节我对书中的主要人物之一“辰辰”很是关注，因此在网上观看了纪录片《小人国》中有关“辰辰”的那部分视频
“辰辰”是一位四岁的女孩儿，每天早上都在幼儿园门口等待她的伙伴小男孩“南德”
这样的等待持续了整整一年，一天也没有间断过
无论是炎炎夏日，还是皑皑冬季，渴望的眼神没有因为这季节的变化而减弱多少
无论是等半个小时，还是一个小时，“南德”不出现，“辰辰”绝不会一个人进屋里去吃早饭
当小伙伴出现的那一刻，“辰辰”总会欢呼雀跃地跑过去拉着“南德”的手，一起吃饭，过家家，玩玩具
无论和“南德”做什么游戏，只要“辰辰”和“南德”一起玩才开心
在她等待好朋友的过程中，老师并没有干涉，强行把“辰辰”带进教室，而是询问她的意见，尊重她的选择尊重她的想法的，而且还会陪她一起等“南德”
终于有一天，因为园所搬迁的原因，班里的小朋友要分班了，“南德”的母亲决定让儿子去另一个园区
“南德”要走了，李老师事先调整好了自己的情绪，轻松愉悦的把“辰辰”和“南德”叫在了一起，老师和两个孩子象朋友一样开心的谈心，最后商定：“辰辰”现在已经有其他好朋友了，星期一“南德”不来了，“辰辰”就去找其他小朋友玩，老师等待她交到更多的朋友
在这段情节里，老师将每一位幼儿都被视为与自己一样平等，老师们保护并引导着孩子的天性，留给孩子思考的时间，把握住了自己与幼儿的关系，把自己看作幼儿良好的合作者与协作者，用爱去感染幼儿，让幼儿感到教师是他们的朋友而不是约束限制他们的成人
“南德”走了，在老师的鼓励下“辰辰”有了自己的新朋友“大葆”
在“辰辰”幼儿园毕业的时候，老师专门为“辰辰”举办了送
