教学进度计划表1周次日期计划进度实际完成进度备注1、3.2—3.6杜鹃圆舞曲春晓已完成2、3.9—3.13布谷、小雨沙沙已完成33.16—3.20牧童短笛放牛歌牧童谣牧童已完成43.23—3.27让我们手拉手雁群飞已完成53.30—4.3鸭子拌嘴数鸭子已完成64.7—4.10可爱的小象已完成74.13—4.17两只小象已完成84.20—4.24跳绳火车波尔卡已完成94.27—4.30火车开啦拍皮球已完成105.4—5.8小宝宝睡着了摇篮曲已完成115.11—5.15闪烁的小星星光恰恰恰已完成125.18—5.22粉刷匠采蘑菇的小姑娘135.25—5.29理发师146.1—6.5时间像小马车在钟表店里156.8—6.12这是什么166.15—6.19复习176.23—6.26测试186.29—7.42人音版一年级下册音乐教案新学期始业教育：谈谈假期中的收获，请小朋友上台演唱假期中新学习的歌曲和舞蹈。1、复习去年学习过的新歌（游戏：击鼓传花.。被传到的小朋友上台表演，给予小贴纸的奖励）反思：新学期的第一天，第一节课，很多小朋友还沉浸在新年的氛围中，可以唱唱《新年好》等歌曲，营造气氛。第1课春天教学内容：聆听《杜鹃圆舞曲》，聆听《春晓》，表演《布谷》，表演《小雨沙沙》。教学目标1、通过聆听歌（乐曲），感受音乐所表现的春天。2、通过演唱《小雨沙沙》，引导学生细心地观察事物，启迪学生热爱大自然。3、用柔和的声音演唱《布谷》，并和《杜鹃圆舞曲》相比较，说出旋律相似的地方。4、能编创动作表现歌（乐曲），准确地唱歌。第一课时教学内容：1、聆听《杜鹃圆舞曲》。2、聆听《春晓》。教学过程：1、完整聆听全曲，问：乐曲中你仿佛听到了什么声音？学给同学们听一听。2、复听乐曲，随着乐曲用手指画图形谱。3、想一想，用木鱼和碰钟参与乐曲的演奏，应怎样比较合适，分小组讨论，分别与乐曲合作。4、完整地聆听歌曲《春晓》。问：歌中唱出了哪些内容？5、听歌曲《春晓》分小组编创动作。6、随着复听歌曲的录音，分组表演。7、小结。反思：这首《春晓》，有一部分孩子在幼儿园已经学过，所以可以邀请他们上台演唱，以此来带动大家。第二课时教学内容：学唱《小雨沙沙》。教学过程31、完整地感受歌曲的旋律。让学生跟着音乐拍手、拍腿，感受歌曲的节拍。听歌曲录音，用手指点歌词，想一想哪些音长？2、听歌曲录音，分小组拉手：听第一段歌曲向左方向走，听第二段歌曲向右方向走，让学生在充分感受中记住歌曲的旋律。3、唱会歌曲后再自编动作边唱边表演。4、课后小结。反思：课堂上安排师生合作表演效果很好，老师演小雨，学生演小苗。趁机了解植物的生长规律。第三课时教学内容：学唱《布谷》教学过程：1、师生律动《春晓》2、教学《布谷》谈话：春天来了，森林里很多的鸟儿都出来活动了，说说你知道那些鸟儿呢？（适时复习《小燕子》）引出布谷鸟，了解布谷鸟。学布谷鸟叫，师生合作教师朗读歌词，学生跟读完整听歌曲，认真唱鸟儿叫声的部分。学唱整首歌曲3、编动作表演4、并和《杜鹃圆舞曲》相比较，说出旋律相似的地方。反思：这节课上孩子门表现踊跃，但是对老师演唱的部分还略微有些生疏。第2课放牧教学目标1、通过听《牧童短笛》、《牧童》，唱《牧童谣》、《放牛歌》，感受牧童的生活，教育学生热爱生活，理解牧童生活的变化。2、在音乐实践活动中认识三角铁，探索三角铁的敲击方法，掌握其演奏方法和姿势。3、准确有感情地演唱《牧童》，并试着在歌曲中加入三角铁伴奏，能在歌曲《放牛歌》的间奏处加入锣、鼓、镲的伴奏，感受为歌曲伴奏的愉快。教学内容1、表演《牧童》；2、认识三角铁、双响筒；43、聆听《牧童短笛》、《牧童》；表演《放牛歌》。第一课时教学要求：聆听歌曲《牧童短笛》和《牧童》。教学过程：1、听歌曲前，同学们猜一猜《牧童短笛》。2、教师完整地播放歌曲录音，学生初听。3、学生可根据歌曲内容，分小组、分角色编创动作表现歌曲。4、完整地聆听歌曲《牧童》，提示歌中唱出了哪些内容？复听歌曲。5、随着音乐录音轻轻地敲击双响筒。反思：两首欣赏曲同时教学，学生可以在对比中学习体会。第二课时教学要求：学唱歌曲《牧童谣》和《放牛歌》。教学过程：1、学唱《牧童谣》。（！）启发学生看图，听录音范唱，初步感受歌曲。（2）听着范...
