第四单元第三课《北宋与辽西夏并立》VIP专享VIP免费

西汉西域都护府匈奴唐元北宋众多民族政权并立，北宋不是一个大一统的朝代。契丹人党项人相互灭绝相互隔绝相互融合汉人或者把对方屠杀殆尽，或者让对方从思想上精神上文化上变得跟我一模一样，基本放弃自己的文化。秦始皇修筑长城；美国、南非历史上的种族隔绝政策。隔绝隔离互不理睬或者远走高飞。相互学习对方的长处优点，并通过通婚、贸易、文化学习等多种形式最终融合为一个整体。辽统治者在效仿中原制度，南面官杂用汉人、契丹人，并用汉人的制度进行管理；科举取仕，制定成文法注意减轻赋役，奖励垦荒——耕垦千余里建立孔庙，春秋祭祀；开设科举，选拔人才；模仿汉字笔画创制契丹文字；制定成文法乳酪传入中原；契丹的服饰传入中原并且很流行；汉人与契丹人经常通婚，不少汉人为儿孙起契丹名字。西夏诸帝重视儒学，广建学校，释儒家经典，仁宗在位时，下诏尊孔子为“文宣帝”，开设科举，用汉文铸钱币，模仿汉字结构创造西夏文字等。民族融合文化学习通婚澶州之战寇准澶渊之盟澶渊之盟澶渊之盟是在怎样的战争形势下签订的宋真宗赵恒一.辽宋约为兄弟之国，辽圣宗称宋真宗为兄。二.双方撤兵，各守边界。三.宋每年向辽纳，“绢二十万匹、银十万两”。四.双方于边境设置榷场，互市贸易。自此河、湟百姓凡四十年不识干戈，……则知澶渊之盟未为失策。——富弼河北榷场（宋辽边界的交易市场）博买契丹羊，岁数万……公私岁费四十余万缗。《续资治通鉴长编》家家养子学耕织，输于官家事夷狄。——王安石宋朝统治每年送给少数民族白银绢帛，以购买和平，若不及时送去白银与绢帛，战争便会降临。与辽的战争，结果北宋每年送给辽国银和绢，后来辽国又来讹诈成功。与西夏的战争，结果又是北宋每年给西夏分银、绢、茶叶等。威风万里震南邦,东去能翻鸭绿江。灵怪大千俱破胆,哪教猛虎不投降。西汉疆域图卫青霍去病北击匈奴唐朝鼎盛时期的疆域唐朝反击突厥的战争整个北宋时期，在对辽、西夏的战争中都鲜少取胜宋朝……削弱了军队的军队战斗力。——“积弱”北宋中期，仅军费每年就要耗费全国财政收70%局座上，冗官、冗兵、冗费导致北宋“积贫”。契丹族、党项族与以往生活在汉人周边的少数民族又有什么不一样呢？资料二：效仿中国朝代建立的辽，对所占中原领土用汉人的官僚治理，即使在辽境的后方，也有无数的官吏、文人、工匠来自中土。这半汉化国家的组织能力，比汉唐对抗的单纯游牧民族要厉害的多了。资料三：西夏也不是单纯的野蛮人，他们在与宋人抗衡时，一个汉化的政府早已存在。资料一：这些少数民族的文化程度已经提高，宋朝面临的少民族与它以前的时代是不同的。政治：经济：文化：设置南、北面官；效仿中原制度；制定成文法。注意减轻赋税，奖励垦荒；学习汉族的农业技术。建立孔庙，春秋祭祀；效仿中原开设科举，选拔人才；模仿汉字笔画创制契丹文字。促进了契丹社会进步，增进了民族团结和融合，巩固了统治。促进了契丹社会经济的发展。促进了契丹文化教育的发展。契丹族、党项族经过民族融合，最终作为一个单独的民族，都已经不再存在，他们中的绝大部分，融入了中华民族大家庭。党项人契丹人陈寅恪宫崎市定你向往的是“经济发展、生活富足、科技发达，文化昌盛”的宋朝；还是更加向往“军事强盛、开疆扩土、四夷臣服”的大汉盛唐？今天中华民族伟大复兴，是要追求“宋”还是追求“汉唐”华夏民族之文化，历数千载之演进，而造极于赵宋之世。蛮族也强烈地被中国文明所吸引，他们还在自己统治的领土上传播了中国文明……，因而中华帝国的版图上的收缩却又因中国文明的扩张而得到了补偿。汤因比中国宋代实现了社会经济的跃进，都市的发达，知识的普及，……因而宋代是十足的“东方文艺复兴时代”宋朝是中国的“黄金时代”，是中国最令人激动的时代，是一个前所未见的发展、创新和文化繁盛期，宋朝确实是一个充满自信和创造力的时代。—罗兹·墨菲三国鼎立北宋与辽、西夏并立澶渊之盟澶渊之盟后，宋的稻米瓷器茶叶，以及辽的马羊骆驼等，都得以在边界交易,双方没有再发生大规模战事，不失为有远见的盟约。该盟约带的和平与贸易，进一步促进了民族融合脆弱的和平是宋代朝廷妥协政策...