教师姓名陈进课程名称运动治疗技术班级康复班授课日期2014年9月3日第周授课顺序章节名称关节活动范围的训练技术教学目标掌握关节活动范围训练有关的基本概念、基本原则及注意事项。了解关节活动范围受限的生理性因素及病理性因素。掌握关节活动范围训练的常用技术。教学重占八、、难占八、、重点：关节活动范围训练相关概念及基本原则。难点：关节活动范围受限的生理性因素及病理性因素。在训练中如何注意、。教学资源教材：《运动治疗技术》河南省科学技术出版社张绍岚主编参考书：《运动疗法技术学》纪树荣主编华夏出版社《物理治疗学》燕铁斌主编人民卫生出版社评估反馈通过课堂提问、讨论、练习、作业批改等，了解学生对基础知识、重点、难点的掌握情况，检测教学目标达成。作业改善关节活动范围的常用训练技术有哪些？课教学活动及板书设计教师姓名陈进课程名称运动治疗技术班级康复班授课日期2014年9月4日第周授课顺序章节名称实训1关节活动范围训练1教学目标通过实训，掌握上肢关节活动范围训练的常用技术。教学重占八、、难占八、、重点：观察不冋种类关节运动的方式难点：被动关节活动度训练方法（上肢）教学资源教材：《运动治疗技术》河南省科学技术出版社张绍岚主编参考书：《运动疗法技术学》纪树荣主编华夏出版社《物理治疗学》燕铁斌主编人民卫生出版社评估反馈通过巡杳与抽杳等，了解学生对被动关节活动度训练方法（上肢）的掌握情况，检测实训目标达成。作操作练习教学活动及板书设计课实训1关节活动范围的训练1【实训目的和要求】通过实训，掌握上肢关节活动范围训练的常用技术。【主要实训仪器及材料】治疗床、治疗垫、治疗椅、上肢关节主动与被动训练器。【实训场所】康复治疗技术实训室【实训内容】观察不同种类关节运动的方式：观察单轴关节，双轴关节及多轴关节的运动形式,使学生进一步掌握关节的构造，关节运动的面和轴。选取男女学生各一名示范，使学生加深对影响关节活动度的生理因素。老师先选取一名学生为操作对象，示范肩、肘、腕关节被动活动度训练，然后学生个为一组，互相操作。被动关节活动度训练方法（上肢）：（）肩关节活动范围包括前屈。，后伸。，外展°,水平外展°和内收。，内旋。外旋°及肩胛骨被动活动。注意患者舒适体位及治疗师双手放置位置。操作时，牢记关节活动技术原则。操作前，应向患者解释，取得配合,治疗过程中，密切关注患者反应。治疗完毕，使患者自然舒适位。（）肘关节及前臂：活动范围为屈伸，活动度为°。旋前旋后度。（）腕关节掌屈，背伸，尺偏，桡偏注意选取合适体位。（）掌指关节及指尖关节注意每次针对一个关节，逐个活动。借助上肢仪器及关节牵引改善关节活动度方法使用器械或自我练习改善关节活动度方法（滑轮，肩梯，肋木，体操棒）教学活动及板书设计教师姓名陈进课程名称运动治疗技术班级康复班授课日期2014年9月9日第周授课顺序章节名称实训2：关节活动范围训练2教学目标通过实训，掌握下肢关节活动范围训练的常用技术。教学重占八、、难占八、、重点：观察不冋种类关节运动的方式难点：被动关节活动度训练方法（下肢）教学资源教材：《运动治疗技术》河南省科学技术出版社张绍岚主编参考书：《运动疗法技术学》纪树荣主编华夏出版社《物理治疗学》燕铁斌主编人民卫生出版社评估反馈通过巡杳与抽杳等，了解学生对被动关节活动度训练方法（下肢）的掌握情况，检测实训目标达成。作操作练习课实训2关节活动范围的训练2【实训目的和要求】通过实训，掌握下肢关节活动范围训练的常用技术。【主要实训仪器及材料】治疗床、治疗垫、治疗椅、下肢关节主动与被动训练器。【实训场所】康复治疗技术实训室【实训内容】观察不同种类关节运动的方式：观察单轴关节，双轴关节及多轴关节的运动形式,使学生进一步掌握关节的构造，关节运动的面和轴。选取男女学生各一名示范，使学生加深对影响关节活动度的生理因素。老师先选取一名学生为操作对象，示范髋、膝、踝关节被动活动度训练，然后学生个为一组，互相操作。被动关节活动度训练方法（下肢）：（）髋关节屈曲。，后伸，外展，内收，内外旋°。注意活动髋关节时膝关节...
