苏教版九年级下《茅屋为秋风所破歌》教学课件（46张PPT）VIP免费

茅屋为秋风所破歌杜甫望岳岱宗夫如何齐鲁青未了会当凌绝顶一览众山小造化钟神秀阴阳割昏晓荡胸生层云决眦入归鸟国破山河在城春草木深感时花溅泪恨别鸟惊心烽火连三月家书抵万金白头搔更短浑欲不胜簪春望门泊东吴万里船绝句窗含西岭千秋雪一行白鹭上青天两个黄鹂鸣翠柳好雨知时节当春乃发好雨知时节当春乃发生生春夜喜雨春夜喜雨随风潜入夜润物细无随风潜入夜润物细无声声野径云俱黑江船火独野径云俱黑江船火独明明晓看红湿处花重锦官晓看红湿处花重锦官城城昔闻洞庭水今上岳昔闻洞庭水今上岳阳楼阳楼登岳阳楼登岳阳楼吴楚东南坼乾坤日吴楚东南坼乾坤日夜度夜度亲朋无一字老病有亲朋无一字老病有孤舟孤舟戎马关山北凭轩涕戎马关山北凭轩涕泗流泗流伟大的诗人，总是把自己的命运与民族、国家的命运联系在一起，范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”陆游“位卑未敢忘忧国”。他们与国家、民族同呼吸，共命运。唐朝也有一位这样伟大的诗人，他的诗歌创作，始终贯穿着忧国忧民这条主线，他就是——学习目标:1、自主学习、互检互测，扎实基础；2、合作探究，揣摩诗歌精炼的语言。3、体会作者关心民生疾苦、忧国忧民的思想感情。我们的学习活动之一：自主纠错互检互测第1题自学检查第2题第3题第4题第5题名句填空名句填空1、会当凌绝顶，（）。2、吴楚东南坼，（）。3、（），恨别鸟惊心。4、随风潜入夜，（）。5、窗含西岭千秋雪，（）。一览众山小乾坤日夜浮感时花溅泪润物细无声门泊东吴万里船本文作者，诗人（朝代），被后人尊称为，他的诗作被称为。文常填空文常填空杜甫唐代诗圣诗史第1题茅屋为秋风怒号挂罥长林梢庇突兀布衾三重茅沉塘坳俄顷广厦shàqǐngxiànsāng丧乱见此屋háojuànchángbìwùchóngqīnào读准字音读准字音wéi第2题古代诗歌的一种体裁解释词语解释词语茅屋为秋风所破歌秋天漠漠向昏黑长夜沾湿何由彻安得广厦千万间何时眼前突兀见此屋被（渐近，将近)(通，这里是彻夜、通宵的意思)（哪里能得到）（同“现”，出现）第3题翻译句子翻译句子1、自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻。2、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。我自从经过安史之乱后，一直睡眠不好，这漫长的黑夜，到处都是湿漉漉的，如何挨到天亮呢！哪里能得到千万间宽大的房屋，遮蔽天下贫寒百哪里能得到千万间宽大的房屋，遮蔽天下贫寒百姓，让他们都喜笑颜开，（高大的房屋）在狂风暴雨姓，让他们都喜笑颜开，（高大的房屋）在狂风暴雨中也不会倾倒，安稳得像大山一样呢！中也不会倾倒，安稳得像大山一样呢！第4题诗歌四小节分别说了什么，抓住文中的关键词，用四字短语来概括每小节诗的主要内容。秋风破屋群童抱茅屋漏难眠祈求广厦第5题“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”可谓是杜甫的创作原则。本文语言鲜明，用词生动准确，富有浓烈的感情色彩，请找一找这样的词、句，感受这首诗歌的语言魅力。我们的学习活动之二：合作探究交流解惑合作探究1、第1节中正面写风的词语有哪些，分析其表达效果？2、第1节中侧面写风的词语有哪些，分析其表达效果？3、请结合当时背景，合理想象分析：①群童为何抢茅？②“归来倚杖自叹息”，他叹息什么？4、第3节中最为传神的地方是“布衾多年冷似铁”，分析为何要将被子比喻为“铁”而不是冰？5、“长夜沾湿何由彻”，漫漫长夜，诗人难眠，他在想些什么呢？可见杜甫是一位怎样的诗人？要求：先一对一讨论，然后小组长调控好组内的跨层交流，达成共识。积极参与，高效讨论。展示评价分工表展示内容展示小组展示方式评价小组1题5组板书自由2题4组板书自由3题3组板书自由4题2组板书自由5题1组板书自由要求：书写工整认真，迅速，答案简洁、规范；非展示同学参照展示答案做好笔记，并准备质疑或补充；点评同学指明不足并予以补充。总结全文：《茅屋为秋风所破歌》叙写了（），（），（），（）的情景，表露出诗人宁愿“（）”，受冻至死，也要得到“（）”，使“（）”的博大胸襟和崇高理想。表现了诗人（）、（）的高尚风格和（）的情感。秋风破屋群童抱茅草堂漏雨长夜难眠吾庐独破广厦千万间天下寒士俱欢颜推己及人舍己为人忧国忧民第一，他...