汉唐盛世第三课时帝国新政陈志平重点：唐太宗贞观之治的措施难点：唐太宗的"新政"对唐帝国的建立所起的作用[教学方法]情境教学法，小组合作探究法[教学准备]多媒体课件、学习探究单[教学过程]一、导入新课"余音绕梁，三日不绝"，是音乐的魅力，让我们乘着歌声的翅膀，带着愉悦舒畅的心情，感受帝国新政的实施。天地之间有杆秤，那秤砣是老百姓，秤杆子挑江山，你就是那定盘的星。如这首歌所唱的意境那样，看看，如图所示的天秤，"江山"放在左盘，"老百姓"则是秤砣放在右盘，而定盘的星的"你"即皇帝，就是天平的指针。国家长治久安，繁荣富强，其实就是让天平处于平衡状态。中国两千多年的封建社会，每一个朝代就像一个天平，同学们想想，中国这么多朝代，哪一个天平是相对比较平衡呢？(生：唐朝、汉朝、宋朝)我们今天就来讲解一下中国封建社会的繁荣时期――唐朝。二、新课教学隋朝末年，人民不堪忍受隋炀帝的暴刑，爆发了全国性的起义。618年，隋朝贵族李渊建立唐朝。次子李世民，经过政权的争夺，最终基登成为唐朝第二任皇帝。李世民执政初期，国家刚刚经过长期的战乱，国力疲惫，人民因饱受战乱之苦，民心思安。隋朝末年，隋炀帝"驱天下以从欲，馨万物以自奉，"，"徭役无时，干戈不咠戈"，人民流离失所，民不聊生，618年，李渊取而代之建立唐朝。不久次子李世民，经过政权的争夺，基登成为唐朝第二任皇帝，贞观初期，"茫茫千里，人烟断绝，鸡犬不闻，道路萧条"。如此积贫积弱的国力，天秤势必一定会发生严重倾斜，相信拥有将相之材的你们肯定早已坐不住了，让我们行动起来，跟随李世民一同治理这个处于风雨飘摇之中的江山。[小组探究]四人一组，根据探究单，一位同学负责在探究单上记录，三位同学负责记忆，同学们来看一下唐太宗在治理国家有哪些"新"政的，并思考这些政策跟以往比较"新"在哪里？(放唐太宗录像)(观看完录像后，2分钟时间学生整理)学生回答：轻徭薄赋与民休息，善于纳谏，三省六部制，民族之间一视同仁。唐太宗是一位有雄才大略而富有远见的政治家。他亲身经历了隋末严峻的阶级斗争洗礼，听取接受隋末农民起义的严重教训。他认识到：国家要长治久安，帝王必须勤于政事，大臣要廉洁奉公，政府要轻徭薄赋。这种居安思危，以史为鉴的开明思想和政治远见，在中国封建帝王中是罕见的，贞观年间，他的开明政策和措施就是依据这一思想而制定的。1、轻徭薄赋与民休息水能载舟，亦能覆舟--------《荀子》提问：你能说出这句话所隐含的意思吗？[提问]唐太宗意识到了什么重要问题？在君民关系上与以往朝代相比"新"在哪里?2、善于纳谏[提问]在我国帝王中，唐太宗是最善于纳谏的。所谓纳谏即倾听不同的意见，择善而从，人浮于世，难免会听到别人对你的多种意见，同学们想想，如果有人老是提你的优点，另外有人却老是提你的缺点，你喜欢听谁的意见？（学生展开讨论）教师总结：人们总是爱听表扬，爱表现，而听缺点，让人垂头丧气。唐太宗也是血肉之驱，他听到进言虽然感觉难受，但还是采纳，请问这是为什么呢？这种君臣关系与以往比较"新"在哪里？(良药苦口利于病，忠言逆耳利于行，但是大臣的直言真正反映出这个朝代的内在问题，更有利于皇帝及早地发现，改善它，完善它，更有利于保障统治阶级的统治利益)[承转]贞观时期谏臣盈廷，向唐太宗进谏见于记载的不下30人，其中魏征尤为突出，而魏征则是当年给李建成献策除掉李世民的主要人物。而魏征所提的意见大多是针对唐太宗的缺点，在魏征死后，唐太宗有感而发：魏征去世时，唐太宗曾痛心地说："夫以铜为镜，可以正衣冠，以古为镜，可以知兴替，以人为镜，可以明得失，联常保此三镜，以防已过。今魏征殂，遂亡一镜矣。"由此可见，唐太宗失去魏征这样一样难得的人才有什么感受？对于曾经是自己政敌的魏征，唐太宗虚怀若谷，能够破格录用，说明他求贤若渴，善于用人，并且敢于用人，他重视纳谏是出现国家繁荣的重要原因之一。[教材整合]魏征的确是不可多得的一位良臣，有起义将领秦琼等，有突厥降将阿史杜那尔。文官有李建成的谋臣魏征，长于谋略的房玄龄，临机善断的杜如晦。但对于如此庞大的唐帝国，显然远远不够，同学们不妨猜猜...
