苏珊苏珊··安东安东尼尼泉州实验中学李汇梁山伯与祝英台“三寸金莲”“三从四德”学习目标：•1.分析苏珊·安东尼的性格。•2.体会苏珊·安东尼的宣言及辩护词的特色及力度。•3.培养自己男女平等的意识和百折不挠的精神。走近背景19世纪，美国的反女权主义者认为，妇女获得选举权是危险的，因为一旦妇女获得选举权，她们将会抛弃家庭和传统美德，性别的区分将日渐模糊，男人将失去他们的男性气质，妇女开始将自己扮演成男人“。在这一时期，妇女处在政治上无选举权，法律上受”歧视，经济上受剥削，文化教育上被剥夺权利的地位。1837“”年布雷德韦尔诉伊利诺伊州一案中，最高法“院的大法官公然说：妇女的最高命运和使命是担当做母亲和妻子的高贵和慈祥的职责。这是创造主的神法”。对当时的妇女来说，医生、高等教育教师、工程师、牧师等职业乃是男性的专用职业。苏珊安东尼介绍•苏珊.安东尼出生在马萨诸塞州。曾经教过小学。她强烈意识到妇女需要个人和经济上的独立。她致力于妇女权利的斗争，与伙伴伊丽莎白终身都为女权运动做贡献。推动美国女权运动的进程。被称为“美国女权运动第一人”。苏珊·安东尼美国1979年一元硬币正面头像硬币1元，是1979年开始发行版，正面是苏珊.安东尼头像，背面是“阿波罗11”号飞船徽章——登上月球的白头海雕。苏珊.安东尼是美国废奴主义者和女权运动先驱。字词掌握•轻蔑（mie）：轻视，不放在眼里。•讪笑（shan）：讥笑。•呆若木鸡：呆得像木头鸡一样。形容因恐惧或惊讶而发愣。•喋喋不休（die）：形容说话没完没了。•文质彬彬：原形容人既文雅又朴实，后来形容人文雅有礼貌。•鄙视（bi）：轻视，看不起•1.这篇文章主要写了哪件事?•围绕这件事着重刻画了哪两个场面？•苏珊·安东尼争取妇女选举权。•投票斗争和法庭斗争。•2.文章运用什么方法来刻画安东尼这个人物?•语言描写整体感知：顺叙投票斗争（1-5）斗争历程（6-11）法庭斗争（12-20）顺叙插叙苏珊安东尼争取妇女选举权的斗争经历。点面结合的表现手法为什么苏珊的宣言会有如此巨大的震撼力？•首先阐明来这里的理由。•其次说明妇女在国家和社会中的重要性。•最后以宪法重申立场。有理有力，掷地有声。品味语言斗争方式:发表演讲;与男人辩论;写了数以百计的宣传册和抗议书。男人们态度：嘲笑、轻视、谩骂恐惧、改变观念女人们态度：害怕喜欢、帮助、加入胜利为什么苏珊的辩词会有如此巨大的说服力？一方面证明自己是无罪的。一方面指责法官是有罪的。在语言上用了反问、排比反问、对比来增强辩护词的力度和震撼力。在内容上使辩词完整，有理有据•本文除了顺叙的写作方法外，还有什么叙述方式？•插叙这段插叙写了一件什么事？•插叙部分讲述了苏珊·安东尼长期以来为争取妇女权利而进行斗争的情况。这段插叙在文中的作用？•一方面显示了苏珊·安东尼的斗争是艰苦的、长期的，另一方面通过对长期的艰苦斗争的记叙，充分展现了苏珊·安东尼的坚定的信念、大无畏的气概和坚韧不拔的意志。她通过什么方式改变人们的观念？•演讲•与男人辩论•写数以百记的宣传册和抗议书。她的行动取得了哪些成果？人们对她的态度前后有何不同？•最初：她受到人们普遍的鄙视，反对她，说各种各样的脏话和不实之词。•后来：妇女渐渐喜欢并开始帮助她。许多家庭妇女从她身上得到鼓舞，加入到她的行列，许多男人也开始改变自己的观念。结合全文说一说苏珊·安东尼是一个怎样的人？•苏珊·安东尼是一位坚韧不拔、英勇无畏、有胆有识、机智睿智的伟大女性。从此文中，你得到何启示？•（1）没有努力与付出就不会有成功的可能。•（2）对自己的合法权利要敢于争取、斗争。•（3）男女平等，女性顶半边天。11•说一说•1、从古至今，从中到西，你还知道哪些了不起的女子。2、尽管已是21世纪，男女不平等的现象在某些地方和某些方面仍然存在着。你怎样看待这种现象?巾帼不让须眉秋瑾莫道女儿非英物,夜夜龙泉壁上鸣.迄今唯一一位两次获得诺贝尔奖的女科学家居里夫人斯陀夫人引起一场大战争的小妇人，第一部小说是《汤姆叔叔的小屋》撒切尔夫人迄今为止第一位大国女首相，有“铁娘子”之称。“...
