第1页共5页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第1页共5页徐州工业职业技术学院材料工程系实训中心实训文明规范为适应社会经济发展对高素质劳动者和实用人才的需求,加速培养既有一定基础理论知识
又有较强实践能力和职业适应能力的高素质创新型职业技术人才
根据学院新的人才培养方案和教学改革的基本思路,加强对实践教学环节的规范化管理,在强化职业技能的训练的同时,提高学生的职业意识和职业素质
以推行“5S”管理,实现实训中心工厂化管理为目标,特制订本规范
实训教学的主要任务是提供学生知识向能力转化的场所
通过理论与实践的结合,使学生从“有所知”走向“有所为”
实训教学创造职业岗位真实的实践环境
尽可能贴近生产、技术、管理、服务第一线,让学生在一个真实的职业环境下按照未来专业岗位群对基本技术技能的要求,自己动手进行设计和操作,熟悉并掌握本行业的主要仪器设备和基本工具,以及生产工艺、基本技能、专业技术等,得到实际操作训练和综合素质的培养
实训教学应通过在实践环节中专业知识的应用和跨学科、跨专业的综合技术训练,不断拓宽与丰富学生的专业知识面
实训教学注意让学生接触与学习高新技术,适应社会及行业发展的需要
实训教学注重培养学生的创业精神和创新能力
通过在实训中心的技能操作、产品制作、项目实施和科技开发等一系列训练,既可培养学生的创业精神和实践能力,又可激发学生的创造性思维,并使创造的欲望转化为以创新为核心的综合实践能力
实训教学特别注重提高学生的职业素质和综合能力
通过严格、长期的职业训练,在爱岗敬业的情操、团结协作的精神、遵纪守法的习惯和工程素质等方面对学生职业素质进行“养成教育”,为他们今后走上工作岗位及其发展奠定基础
同时,通过科技开发、产品研制和工程项目等实训课题,让学生在实际工作中运用已学专业知识和经训练所获得的经验及掌握