1课题：接触器联锁的正反转控制线路教学目标设计1、能看懂和画出接触器联锁正反转控制线路原理图。2、理解掌握接触器联锁正反转控制的工作原理。3、了解接触器联锁正反转控制线路的优缺点。教学重点分析1、如何使学生理解并能分析接触器联锁正反转控制的工作原理。2、引导学生分析接触器联锁正反转控制的工作原理。教学难点分析帮助学生设计出接触器联锁正反转控制线路原理图。教法选择演示观察法、讲授法。教具准备自制控制线路板、投影仪、胶片（原理图）小黑板。―、复习提问:提问：1、倒顺开关是如何控制电动机的正反转的2、倒顺开关正反转控制线路具有哪些优缺点二、新课引入：（演示）引入：在生产实践中更常用的是接触器联锁正反转控制线路，如何实现这种控制呢通过演示实验（自制教具）观察操作过程以及电动机运行的情况，以观察的形式引入新课。（5分钟）三、新课教学：1.如何让学生理解接触器联锁的正反转控制线路的设计思路。（10分钟）（1）在上一单元课题中学生已经知道用倒顺开关来控制电动机的正反转，但这种控制方法是手动控制，在频繁换向时，操作人员劳动强度大，操作不安全，所以这种控制方法一般用于控制额定电流10A、功率在3KW及以下的小容量电动机。在生产实践中更常用的是接触器联锁的正反转控制线路。（2）提出几个要求让学生讨论、分析，自己画出接触器联锁的正反转控制线路。<1>：电动机能正反转运行。（采用两个接触器，即正转用KM1，反转用KM2。）<2>：一个按钮控制正转，一个按钮控制反转，一个按控制停止。<3>：具有短路、过载、失压、欠压保护功能。（3）提醒学生注意几点：谈到电动机正、反转要明确什么是接触器联锁的正反转控制为什么要加联锁联锁在电路中所起的作用例：当接触器主触头熔焊时，分析主电路会出现什么后果联锁的含义：通过其常闭辅助触头使另一个接触器不能得电动作，接触器间这种相互制约22的作用叫接触器联锁（或互锁）。接触器联锁的正反转控制线路图如下所示：（投影）2、电路分析。（参照电路图引导学生回答）（10分钟）主电路：组成及作用组合开关QS:起电源隔离。熔断器FU1：起主电路短路保护。交流按触器KM1主触头：起通、断电动机正转电源。交流按触器KM2主触头：起通、断电动机反转电源。热继电器热元件：起电动机过载保护。控制电路：组成及作用熔断器FU2：起控制电路短路保护。热继电器常闭触头：起电动机过载时切断控制电源的作用。交流按触器KM1线圈、自锁触头：起控制电动机正转的作用。交流按触器KM2线圈、自锁触头：起控制电动机正转的作用。KM1、KM2联锁触头：起电动机正、反转联锁的作用。3按钮SB1:控制电动机停止。按钮SB2:控制电动机正转。按钮SB3:控制电动机反转。4工作原理如下：注：先提问学生回答先合上电源开关QS：1■正转控制厂KM1主触头闭合电动机M启动连续正转按下SB1一KM1线圈得电JKM1自锁触头闭合自锁”一＞KM1联锁触头分断对KM2联锁2■反转控制：I_►KM1主触头分断电动机M失电停转先按下SB3IKM1线圈失电JKM1自锁触头分断解除自锁*—*■KM1联锁触头恢复闭合，解除对KM2联锁KM1主触头闭合动机M启动连续正转再按下SB1—■KM1线圈得电［fKM1自锁触头闭合自锁——IKM1联锁触头分断对KM2联锁停止时，按下停止按钮SB—控制电路失电亠KM1（或KM2）主触头分断一■—►-电动机M失电停转。（3）控制线路的优、缺点：（让学生观察演示操作，请他们回答）优点：线路安全可靠。缺点：线路操作不方便。解决办法：教师不向学生指明，让学生去独自“悟”出来。至于提示的方式是在原来线路的基础上，怎样实现电动机正、反转的直接操作，在正、反转的启动按钮上寻找突破口。5（三）小结（5分钟）1、什么叫联锁。2、电路的画法。3、电路的分析。（四）布置作业。如何解决此线路的缺点板书一、联锁的概念：二、电路分析：三、工作原理分析：先合上电源开关QS：1、正转控制「+KM1主触头闭合电动机M启动连续正转按下SB1—KM1线圈得电・KM1自锁触头闭合自锁・—KM1联锁触头分断对KM2联锁63■反转控制：I~~►KM1主触头分断►电动机M失电停转先按下SB3IKM1线圈失电・KM1自锁触头分断解除自锁卄—*■KM1联锁触头恢复闭合，解除...
