学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的心得体会1学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的心得体会为了加强教职工政治理论和专业理论的学习，进一步提高教师队伍的综合素质，不断增强教育事业的科学发展水平，按照隆教人（20XX）14号文件的有关要求，我校于20XX年7月4日至7月8日，组织全体教职工参加暑期政治学习，主要学习了20XX年全国教育工作会议和20XX年全省教育工作会精神；《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20XX-20XX年）》（规划纲要工作小组办公室20XX年2月23日）、《XX省中长期教育改革和发展规划纲要（20XX-20XX年）》。《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》等教育法律法规。《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》、《XX省教师职业道德行为准则（试行）》。中共教育部党组关于在教育系统广泛开展学习时代楷模活动的通知（教党【20XX】20号）。教育部《治理义务教育阶段择权乱收费的八条措施》。《XX省教育厅关于几起教育乱收费问题处理情况的通报》（川教【20XX】34号）。中共XX县区教育局委员会，XX县区教育局《关于开展“保持党的纯洁性，作风效能大提升，争当教书育人模范”思想纪律作风整顿活动的意见》（隆教党委【20XX】6号）组织教师开展走进学生家庭的家访活动，或对家在外地的学生采取书信家访、电话家访以及通过互联网等现代通讯工具等多种形式的家访活动。加强了教师“三笔字”、“教学技能”等基本功业务学习。现将学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的心得总结如下：通过学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，我深受鼓舞，感受、感触颇深。教育问题关系国计民生，让有限的教育资源得到更加合理地配置，并打破现有的教育不公平现状，是老百姓的一大憧憬。规划纲要应从我国现代化建设的总体战略出发，对未来十二年教育改第1页共4页革和发展做出全面规划和部署。一要在优先发展教育、促进教育公平、培养创新型人才、提高教育服务经济社会发展的能力等方面，提出符合国家战略和群众需求、反映教育规律和发展趋势的指导方针。二要贯彻科学发展观，体现面向未来、面向世界、面向现代化，立足国情，改革创新。三要以提高国民素质、建设人力资源强国为核心，科学确定到20XX年我国教育改革与发展的战略目标、总教育问题关系国计民生，让有限的教育资源得到更加合理地配置，并打破现有的教育不公平现状，是老百姓的一大憧憬体任务和重大部署，对教育规模、结构、质量以及分阶段和分地区的目标提出具体要求。四要综合考虑人口变化、学龄人口结构、经济结构、就业结构和社会发展的特点，对各级各类教育的改革与发展作出专题性规划。五要系统研究基础教育、职业教育、高等教育的体制改革和教学改革、教师培养、教育发展保障等重大问题，找准症结，提出思路，使规划纲要具有战略性、前瞻性、针对性、操作性。再一次感到国家对教育的重视，人民对教育的期盼。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指明了教育发展的方向。结合学校工作，我再谈几点认识：一、以人为本纲要再一次提出。把育人为本作为教育工作的根本要求。人力资源是我国经济社会发展的第一资源，教育是开发人力资源的主要途径。以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点；关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展；尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育，培养造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。明确了教育的方向，可见推进素质教育就是要解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，要面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。二、教育公平纲要明确指出。推进义务教育均衡发展。切实缩小校际间第2页共4页差距，着力解决择校问题。加快薄弱校改造，着力提高师资水平。实现县（区）域内教师和校长的交流。实行优质高中和优质中等职业学校招生名额合理分配到区域内初中的办法。义务教育阶段不得设重点学校和重点班。今后高中“三限”择校会...
