改善校园环境的建议书四篇改善校园环境的建议书在不断进步的社会中,建议书使用的情况越来越多,建议书是人们发表意见,提供建议的一种工具
那要怎么写好建议书呢
下面是我收集整理的改善校园环境的建议书4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友
改善校园环境的建议书篇1尊敬的校领导:你们好
我是六(5)班的一名学生,我每天都在校园里生活、学习,校园就像我的家,我爱我的校园
每天,我一走进校门,首先映入眼帘的就是那一片片绿油油的草坪、一棵棵高大挺拔的树木、一只只歌唱的小鸟、还有那高高矗立的教学大楼,组合成了一个美丽的大花园
虽然我们的校园是如此美丽可爱,但一些同学却不懂得珍惜,破坏环境的事时有发生
本学期,我们班负责打扫学校的花坛
有一次,我像往常一样打扫清洁区,那时正是桂花开放的季节,风中含着桂花的清香,飘荡在校园的每一个角落
可班上有一个同学不但不保护它,还无情地用脚踢树干,桂花纷纷从树上飘洒下来
一些桂花洒落在他头上,他一抖桂花又飞落到地上,我急忙去制止他,并把地上的桂花扫进草丛中,第1页共8页让它们变成肥料去滋养桂花树,可他不但不听,反而带动了其他人一起踢,直到把所有的桂花都要摇落为止,我只好无奈的摇摇头,心里暗暗叹息
这时,一群低年级的小学生飞奔而来,在草地上无所顾及地追逐着、嬉戏着,丝毫也没想到小草的感受,他们无情地践踏着草地,刚才还生机勃勃的小草转眼间便垂头丧气的趴在地上,这怎不叫人痛惜呢
想着想着,只听见“啪”的一声,一个纸团高空坠落,打在头上,原来是有人从三楼的窗口上丢下来,过了一回儿,又一个纸飞机从天而降,我气愤不已,真恨不得马上把丢东西的人拉下来道歉
校园里不仅仅有污染环境的现象,还有许多浪费资源的现象,课间,有许多同学把老师放在讲台上的粉笔偷偷地拿来,有的把它撇成几段,当成砸人的武器,还有的把它刻成小船当成玩具,更让人厌烦的是有人将粉笔压成粉末,夹在纸里,