附件：1、贵州省普通高中通用技术(必修模块)实验室建设规范（试行）贵州省教育厅2011年6月第1页共25页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共25页贵州省普通高中通用技术实验室（必修模块）建设规范一、实验室功能及配备要求名称主要功能配备要点布局要求技术设计室教师进行理论教学，学生进行设计构思、模型制作与讨论、绘图、技术探究等活动的主要场所配电到桌，配音视频设备、信息端口，按照配备标准配备常用绘图工具、构思模型、制作套件、技术探究材料等可按功能和环境要求进行区域划分，一般情况下把计算机和数控设备、常用模型分区并沿墙摆放，设计桌摆放在中间位置，四周墙面悬挂挂图技术实践室学生进行技术制作和技术试验的主要场所，培养学生的实践能力和创新能力配备水、电，按照配备标准配备制作工具、加工设备、试验仪器等可按学生分组布局，分资源区和工作区，墙面要有相应工具、设备的使用说明准备室教师进行教学准备，仪器设备维护，存放常用器具、实验仪器和材料的场所水、电到桌，配备实验员办公设备、修理工具、材料架（柜）等宜与实验室毗邻设置，以方便教学和实验研究学生作品展示室展示师生优秀作品，激发学生创作热情配备富有个性化的橱柜，并带有艺术化的灯光效果也可设在实践室中，也可以设在实践室的走廊里二、实验室使用面积及设置名称每间使用面积(㎡)学校规模及数量要求8个平行班以下8～16个平行班16～24个平行班间数间数间数技术设计室生均≥1.8㎡123技术实践室生均≥1.8㎡123第2页共25页第1页共25页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共25页准备室不小于30㎡112注：1、以上高中通用技术实验室的使用面积与间数数量，是教育装备配置必须达到的基本标准。2、条件暂时达不到的学校，先配置一间实验室，该实验室要同时具备设计、探究、试验和制作的功能。在建设该实验室时，要对其进行区域划分，每个区域的功能指向性要明显。待条件成熟后，再进行升级建设以达到标准要求。三、实验室建设要求（一）建筑要求1、实验室建设参照中华人民共和国教育行业标准（JY/T0358-2006）《中小学理科实验室装备规范》相关要求。2、实验室与走廊的地面不宜设台阶，地面应防尘、易清洁、耐磨、防滑。技术实践室地面不宜铺设瓷砖，防重物冲击碎裂，以铺设水泥砂浆并压光为宜。3、实验室应根据人流疏散的要求设置前后门，门洞宽度不应小于1200mm，门扇上宜设观察窗，门框上部设采光通风窗。门窗开启后不应影响室内空间的使用和走廊通行的便利与安全。4、实验室应保证最佳建筑朝向，室内避免阳光直射，主要采光面应位于学生座位的左侧。5、技术设计室、技术实践室宜选择在教学楼的同一层面，以选择在教学楼的底层为佳，同时应与其它教室有一定的距离，避免干扰。（二）安全要求1、以防止事故、保证学生安全为原则，充分考虑操作实践中可能出现的不安全因素。根据教室的实际情况、学生上课人数和实践过程安全操作的要求，对实验室的平面布局，学生操作台、展示柜和工具柜的规格精心设计，充分体现科学性、合理性、安全性。2、实验室电源布线应符合《中小学理科实验室装备规范》标准，电气线路应采用防火要求的暗敷配线方式，安装三层安全用电保护装置（漏电、超载、短路），有可靠的接地保护措施。电源插座与照明用电应分路设计、分别控制。应有总控电源，能对学生实践用电分组进行控制。实验室的配电线路与设备功率容量应留有负荷余地，以满足不断采用现代化教学手段及教学设备逐步增多的需要。3、实验室应配备外伤急救箱，并注意及时更换药品。应加强对工具、仪器和设备等的安全管理，加强对师生的安全教育，增强安全意识，确保师生人身安全。4、有防火、防潮、防盗等设施设备。（三）布局要求1、实验室布局应充分考虑新课程的理念，注重创造潜能的开发，倡导学习方式的多样化，加强实践能力的培养。布局要突出协作、探究、试验与创造的氛围。2、实验室各功能区域布局合理，操作台的摆放及通道设置符合《中小学理科实验室装备规范》要求。（四）环境要求第3页共25页第2页共25页编号：时间：2021年x月x日书...
