年度行风评议自查报告年度行风评议自查报告我们眼下的社会,报告的适用范围越来越广泛,我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁
写起报告来就毫无头绪
以下是我为大家整理的年度行风评议自查报告,欢迎大家分享
年度行风评议自查报告1行风评议是我市今年教育系统的重要事项之一,也关乎到我们整个教师队伍的声誉形象,接到通知后,我校高度重视,认真开展自查自纠,确定自查重点,及时进行整改
一、提高认识广泛宣传我校利用教师会、家长会、班会等活动时间,广泛深入地宣传行风评议的严峻形势及重要性,组织师生、家长讨论座谈,积极开展自查自纠,互帮互助,统一认识
并将每年的6月份作为我校的“行风建设主题月”
二、确定重点及时整改根据市教育局确定的自查内容,因为赞助费、择校费、集资办学费我校均无收取,因此把自查的重点确立为教师有偿家教和从事第二职业、学习资料的征订,兴趣班的开设等三个方向上
教师有偿家教和从事第二职业
之所以将之确立为重点,是因为作为民办学校的教师,工资水平与公立学校有一些差距,工作也不太稳定,“雇佣意识、短期行为、急功近利”的思想在少数教师中或多第1页共8页或少地存在
在这次自查过程当中,我们发现有一部分教师利用业余时间进行有偿家教,总结起来分别有四种情况:一是利用业余时间做外校学生的有偿家教;二是利用业余时间,做本校学生但非本班学生的有偿家教;三是利用业余时间,做本校学生且本班学生的有偿家教四是利用上班时间,做与本职工作无关的事情
对待这种问题,学校感到处理起来最大的难点是:难于掌握真凭实据,掌握不了证据也就无法下手处理;最大的困惑是打击面不能太大,否则会影响部分教师的工作主动性和积极性
所以我们决定采取教育与处理相结合的措施,以点带面,进行管理
在自查过程当中,我们发现并取证到一位谭姓女器乐老师,在家进行有偿家教的对象多至9人,于是,我们采取果断措施,进行坚决处理,要求该老师返还给家长