第1页共25页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共25页薁蒂螁膂蒇蒂袄羅莃薁羆膀艿薀蚆羃膅蕿袈膈薄薈羀肁蒀薇肃芇莆薆螂聿节薆袄芅膈薅羇肈蒆蚄蚆芃莂蚃蝿肆芈蚂羁芁芄蚁肃膄薃蚀螃羇葿蚀袅膃莅虿羈羅芁蚈蚇膁膇螇螀羄蒆螆袂腿莂螅肄羂莇螄螄芇芃螄袆肀薂螃罿芆蒈螂肁聿莄袁螀芄芀蒈袃肇膆蒇羅节蒅蒆蚅肅蒁蒅袇莁莇蒄罿膃芃蒃肂羆薁蒂螁膂蒇蒂袄羅莃薁羆膀艿薀蚆羃膅蕿袈膈薄薈羀肁蒀薇肃芇莆薆螂聿节薆袄芅膈薅羇肈蒆蚄蚆芃莂蚃蝿肆芈蚂羁芁芄蚁肃膄薃蚀螃羇葿蚀袅膃莅虿羈羅芁蚈蚇膁膇螇螀羄蒆螆袂腿莂螅肄羂莇螄螄芇芃螄袆肀薂螃罿芆蒈螂肁聿莄袁螀芄芀蒈袃肇膆蒇羅节蒅蒆蚅肅蒁蒅袇莁莇蒄罿膃芃蒃肂羆薁蒂螁膂蒇蒂袄羅莃薁羆膀艿薀蚆羃膅蕿袈膈薄薈羀肁蒀薇肃芇莆薆螂聿节薆袄芅膈薅羇肈蒆蚄蚆芃莂蚃蝿肆芈蚂羁芁芄蚁肃膄薃蚀螃羇葿蚀袅膃莅虿羈羅芁蚈蚇膁膇螇螀羄蒆螆袂腿莂螅肄羂莇螄螄芇芃螄袆肀薂螃罿芆蒈螂肁聿莄袁螀芄芀蒈袃肇膆蒇羅节蒅蒆蚅肅蒁蒅袇莁莇蒄罿膃芃蒃肂羆薁蒂螁膂蒇蒂袄羅莃薁羆膀艿薀蚆羃膅蕿袈膈薄薈羀肁蒀薇肃芇莆薆螂聿节薆袄芅膈薅羇肈蒆蚄蚆芃莂蚃蝿肆芈蚂羁芁芄蚁肃膄薃蚀螃羇葿蚀袅膃莅2009级鞋类设计与工艺专业培养方案一、培养目标鞋类设计与工艺是制鞋工业集设计、科研、系统管理、工艺技术和岗位技能为一体的综合性专业。建立“专业理论＋拓展知识＋岗位技能＋企业实训＋科研实践”的工学结合高素质高技能人才培养体系，以《制鞋工国家职业标准》为教学大纲，按照初级、中级、高级、技师的技能要求依次递进，高级别涵盖低级别的要求。全面融入制鞋企业工艺技术和用人因素，使学生达到“应知、应会”的工艺技能，逐步养成“朴实、踏实、务实；能干、肯干、会干”的职业素质。培养能在制鞋工业生产与管理第一线工作的高素质技能型人才。二、培养规格要求的知识、能力、素质结构1、业务规格：1）熟悉掌握鞋类的设计原理基本知识和理论；2）掌握电脑设计、鞋样板制作、系统管理和工艺技术流程等理论与技能；3）熟悉了解鞋业科技和现代化工艺的发展趋势；4）掌握计算机在鞋业辅助设计与管理中的应用；5）掌握鞋业系统管理的理论和方法；6）达到《制鞋工国家职业标准》职业资格三级（高级）技能水平。第2页共25页第1页共25页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共25页2、知识、能力、素质要求1）知识方面：主要要求在：素描、色彩构成、平面构成、运动鞋设计、皮鞋设计、效果图设计、结构设计与打板、鞋类PHOTOSHOP、AI、制鞋CAD、鞋样板电脑扩缩放样、鞋业工艺学、鞋业科技管理、鞋类产品科研创作、鞋业QC品质管理、鞋业系统管理、鞋帮制作工艺流程、帮底装配工艺流程、成鞋制作。熟悉鞋业专业英语的应用，能系统地掌握本专业的理论知识。2）能力方面：（1）计算机辅助设计技能：采用鞋类设计先进的Delcamcrispin、AI等多种设计软件，改变高校鞋类设计单纯CAD软件教学的呆板模式，促使学生运用计算机辅助创意设计，为培养新一代鞋类设计师创造条件。（2）传统工艺生产技能：以《制鞋工国家职业标准》为教学大纲，按照初级、中级、高级、技师的技能要求依次递进，高级别涵盖低级别的要求。全面融入制鞋企业工艺技术和用人因素，使学生达到“应知、应会”的工艺技能，通过国家职业资格中级和高级技能鉴定考核。（3）新工艺新技术拓展：开展“版型编辑及工艺单电脑制作系统”、“工艺结构设计系统”、“裁断排刀算料系统”、“数控笔式绘图仪”、“鞋样板扩缩切割机”等新技术拓展实训。培养学生吸收消化新技术，拓展高新科技知识，掌握信息科技的运用、工艺和设备更新换代和生产数据管理系统的应用技能。（4）专业与职业连接企业实训：聘请企业技师为实训指导教师，解决在学院实训基地单纯的工学结合教学方式，培养学生的社会实践能力和提升岗位技能操作能力。在企业生产实训中，学生与企业员工一样“同工同酬”。为高级技能的鉴定考核增强操作能力并积累实践经验。同时组织学生在企业开展文体活动，促进高校与企业间的交流，学生与员工的零距离沟通，为学生进入企业毕业实训与就业...
