人生是一条浪花飞溅的长河，时光的流逝淡化了过去的记忆，但总有一些人和事在我们的心灵深处划下不可磨灭的痕迹，时时触动我们的心灵，激起心灵的阵阵涟漪……心灵共鸣写触动心灵的人和事一、作文写得平淡，没有东西可写的原因及对策：原因：缺乏对生活的敏感。对策：1、善于发现生活中那些美好的东西；2、当怀感激之心面对生活。二、怎样写出触动心灵的人和事？1、发觉感动点（《丑菊》）细节描写就是对事件发展和人物的性格、肖像、心理、动作以及环境等一些细微而又有典型意义的情节所做的细腻、具体的描写。细节描写有三大分类：1、人物细节描写。它包括对人物的外貌、语言、动作、情态、心理等进行细腻而具体的描写。2、景物细节描写。它包括自然环境、社会环境的细节描写。3、生活细节描写。包括情节、事件的细节描写。（场面描写：是事件发生过程中人物活动的画面描写）。习作常见问题：例1：有人写到查询中考分数，是这样写的：“中考分数查询那夜，我告诉爸爸说晚一些查吧。爸爸说不要紧。他拨了号码，我心里非常害怕。”缺了生动形象的细节描写，因而缺少感人的力量。参照句段：记得，那是一个静得可怕的夜晚，我几乎能听到自己心跳的声音，因为今晚就能查询中考成绩，我低着头请求爸爸说晚一些查吧。爸爸却说不要紧。他开始拨号码了，平日优美的拨号声现在显得格外刺耳，每一声都敲击着我怦怦直跳的心。（细节描写范例二黄方国《父亲》）2、提炼素材常见问题例：“他到集市上去见到一个少年，坐在地上，右腿缠着绷带，绷带周围有些血迹，皮肤晒得黝黑，乱糟糟的头发上还有几根杂草。面前放一破旧铝盆，等待着施舍。人们纷纷将自己的零钱给了少年，他也给了少年5元。后来发现少年正站着与一位中年人在墙角兴高采烈地数钱。发现这竟是一个骗局。”作者最后发表的议论是：“我开始怀疑，怀疑这个世界。”大家觉得他得出的观点能被大多数读者接受吗？问题：议论简单，观点肤浅根据这个材料，从少年的角度看，小小年纪的他已成为不劳而获、骗人钱财的社会渣滓；我们愤慨万分的同时，应该进一步思考：这个少年也是一个受害者，一个青春少年没能坐在教室里学习知识，却坐在街头行乞骗钱，试问，中年人有没有责任？为人父母者养育孩子的责任在哪里？社会有没有责任？青少年的教育问题到底有多少漏洞、隐患？……（课堂训练：写作训练第一、四题）写作训练第一题观点1：当我们自己得不到某些东西时，何不成全别人得到？该放手时就放手，时时为别人着想。观点2：成全他人的同时也是在成全我们自己，因为坦然舍弃成全他人的同时，你得到了精神上的回报，这比物质上更有意义。观点3：伟大源于细节观点4：小善成大德写作训练第四题观点1.惩罚伤害自己的人，最好的武器是宽容，是正义，而不是武力，勾心斗角，正如战争中的最高境界是“不战而屈人之兵”一样，用自己的心去战胜别人。观点2.宽容和忍让是人与人沟通的桥梁。观点3.懂得尊重别人的人才会得到别人的尊重。观点4.家长是孩子最好的老师，注意以宽容的行为给孩子做好榜样。三、整体构思。好的内容必须有好的形式去表达，这样才能锦上添花。所以动笔之前，你得好好构思一番。如果写人，就想想，写他的哪些事，哪些详写，哪些略写，这些事与自己的感情与认识是不是相吻合；如果写事，就要想好，如何开头，如何结尾，重点应放在哪几个环节，是用顺序还是倒叙等。最好先列一份提纲。4、怎样选择材料作业写作练习二、三，任选一题完成，写成记叙文，要求800字以上。
