第1页共34页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共34页电工安全培训教案（理论部分）编写依据：电工作业培训大纲和考核标准适用对象：初训培训学时：6学时编写单位：动力车间任课教师：彭圣明审核人：潘爱香第2页共34页第1页共34页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共34页安全用电知识教案（一）教学目的及要求1、了解安全用电的基础知识，掌握常用手持电动工具的使用方法和注意事项；2、了解并掌握触电时急救常识及注意事项；3、了解工作中安全用电的注意事项。（二）教学学时安排6学时（三）教学方法讲授法（四）教学重点1、讲明安全用电的基础知识，它不仅是安全用电的基础，又是安全用电的第3页共34页第2页共34页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共34页基本保障；2、讲解电工常用工具的使用方法，重点在于对常用手持电动工具的使用方法和注意事项；3、讲解触电时急救常识及注意事项；4、阐明今后工作中安全用电的重要性及注意事项。（五）教学内容一、安全用电的原则什么是触电？触电是人体直接或间接接触到带电体，电流通过人体造成的。人体也是导体，电流对人体的危害性跟电流的大小、通电时间的长短等因素有关。1.当通过人体的电流为20毫安时，人手就很难摆脱带电体。2.当通过人体的电流达到100毫安时，短时间内人就会窒息致死。3.当通过人体的电流达到50毫安以上时，对人将是致命的。电对人体有哪些伤害?1.电对人体的伤害，主要来自电流。电流对人体的伤害可分为两种类型：电伤和电击.2.电伤是电流的热效应、化学效应或机械效应对人体造成的局部伤害，如电灼伤、电烙印、皮肤金属化等。第4页共34页第3页共34页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第4页共34页3.电击是电流通过人体内部，破坏人的心脏、神经系统、肺部的正常工作造成的伤害。人体对电流反响一览表:100-200微安对人体无害反而能治病1毫安左右引起麻的感觉不超过10毫安时人尚可摆脱电源超过30毫安时感到剧痛，神经麻痹，呼吸困难，有生命危险达到100毫安时很短时间使人心跳停止结论:通过人体的电流越强，触电死亡越快.触电的方式:按人体触及带电体的方式和电流通过人体的途径，触电可分为三种情况：1.单相触电2.两相触电3.跨步电压触电1、单相触电(1)中性点不接地系统的单相触电理想情况下，在中性点不接地系统中，由于触电电流不能构成回路，通过人体的电流为零，不会出现触电现象，如第5页共34页第4页共34页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第5页共34页图1所示。图1单相触电的理想情况实际情况下，在中性点不接地系统中发生单相触电时，触电者会死的很惨。多数情况下，强大的触电电流会将人体烧焦。触电电流的形成：在三相交流电网中，每一条输电线与大地之间都存在分布电容C，电容值的大小与线路的分布情况有关，架空线路、线路分布越长，其分布电容值就越大。并且线路与大地之间还存在一定的绝缘电阻R。这样，每根导线与大地之间可以组成一个等效阻抗Z（Z=R//jwc）。当发生单相触电，触电电流Ib构成的回路如图2所示。第6页共34页第5页共34页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第6页共34页例如：在10KV的电网中，如果采用16mm2铜芯电缆输电，该电缆每千米对地分布的电容值大约为是0.22μF，线路总长假设为1000m，导线对地的绝缘电阻是几千M，可以忽略不计。发生单相触电时通过人体的电流Ib约为1.171A,Ib远大于人体所能承受的安全电流（10mA），使人致命。可见，供电线路越长，供电的面积越大，单相触电的后果愈加严重。图2单相触电的实际情况(2)中性点接地系统的单相触电如图3所示，在三相四线制（380/220V）电源电路中，触电电流的路径为:从电源火线通过人体、大地、接地体、变压器中性点再回到电源火线，构成了回路。假如人体电阻按1K计算，人体承受的电压几乎是电源的相电压220V，则通过人体的电流大约220mA。这个电流远远大于致命电流，因此这种触电情况是十分危险的。第7页共34页第6页共34页编号：时间：2021...
