选择题1.按测评的内容指标体系分，人员素质测评可分为（A，德，勤，能，绩四个方面）2.对实际业绩考核反映人员素质测评内容的（D，绩）3.其结果只供内部掌握与参考的素质测评师（B，诊断性测评）4.经常穿插在选拔性测评与配置性测评中的是（D,考核性测评）5.具有概括性特点的测评是（C，考核性测评）6.中国古代人员测评方式主要有（C，选，举，考，用四种）7.通过观察分析一系列关键行为，用关键行为作为要素和标准进行考核的方法是（D，行为测评方法）8.在人才测评方式上，最早试行测评制的国家是（C，德国和英国）9.中国古代人员测评方式经历的最早形态是（A，原始贤能制）10.Y理论是指（C，自我实现人的假说）11.X理论是指（A，经济人假说）12.马克思主义认为在其现实性上，人的本质是（D，一切生产关系的总和）13.认为人们工作的动机不只在于经济利益，还追求全部社会需求，愿意在社会关系中需求乐趣和意义的是(B,社会人假说）14.对各项测评指标的纵向加权，实际上就可以看做是一种（D，当量量化）15.一个人接受某一社会角色后，根据社会或团体成员的期待而表现出的实际行为即（A，角色行为）16.20世纪10-30年代，梅奥在霍桑试验基础上提出（B，社会人假说）17.其性质是一种对象复杂的专家加权法的是（C,德尔菲咨询法）18.人员录用与招聘多属于（C,常摸参照性测评）19.需要首先确定测评指标中重要程度最小的那个指标的测评指标权重的方法是（D，简单比较加权法）20.下列不属于人员素质测评指标体系的设计步骤是（C，选择指标）21.整个测评工作的关键环节是（A，测评方案的设计）22.与原始分数相比，其意义直观，可比性强的基本转换形式是（A，Z分数）23.有时素质测评的目的是要了解每个被测评者的相对于全体被测评者的优秀程度，借此了解呗测评者的相对素质高低，这种情况下，简单，有效的转换方式为（C,百分位数）24.在选拔高层管理人员的测评中，使用十分广泛的表示方式是（B，文字式）25.将原始分转换为标准分的基本转换形式是（A，Z分数）26.人员素质测评表示方法有（D，用文字式，表格式和图示表示出来）27.人员素质测评的效度是指（B，测评的有效性）28.被测评者行为符合项目测评标准的程度是（A，适合度）29.可以通过测评结果的分布及差异量分析来揭示这种误差的情况的是（B，趋中心理误差）30.反映实际的测评内容与最初测评目标之间的一致程度的效度为（A，内容效度）31.人员素质测评的信度是指（A，测评的可靠性）32.实际所测评的结果与所想测评素质的同构程度是（B，结构效度）33.指两个等值的测评工具所分别得到的测评结果的相关程度的信度为（B，复本信度）34.行为效标的选择基准是（B，客观性）35.笔试法区别于其他人员测评方法最显著地特点是（A，内容与分工）36.至今已有1400年历史的人员素质测评方法是（B，笔试法）37.与其他论述题相比较，具有记分效容易和客观的特点的是（A，限制性论述题）38.客观式考试最基本的特点是（B，标准化）39.当今世界各国企业主要采取的笔试考试形式是（C，客观式考试）40.面试测评项目或内容即（D，面试测评要素）41.将面试法划分为结果化面试，非结构化面试和半结构化的面试的依据是（D，操作规范程度）42.面试中主客体高度互动，其客体是指（B，被测评人）43.形式上犹如三堂会审易使被测评者产生心理压力的面试时（A，小组面试）44.人员素质测评中，最普通，最基本的一种面试方式是（B，单独面试）45.依照预先确定的内容，程度和评分标准进行的面试形式是（A，结构性面试）46.面试中提问一般都应该用（B，开发式）47.半圆式，比较亲切的面试场所设置的方式为（C，会客式）48.劳动经济学中的统计性歧视有些相似的认知偏见是（C,定势效应）49.人们常说的一好遮百丑就是典型的例子值得是认知偏见的（C，晕轮效应）50.面试中遇到不懂得问题，最明智的应对措施是（A，坦白承认）51.美国心理学家E。L。THORNDIKE根据心理实验的结果发现，，，，，，最容易出现（B，晕轮效应）52.只要求被测评者做出是否一个词或一个简单句的回答的提问方式是(A,封闭式）53.心理测验最初源于（D，实验心理学中个别差异研究的需要)54.能迅速产出大量的...
