高中班主任工作总结-感悟与反思高中班主任工作总结”>工作总结-感悟与反思时光如梭,转眼成为高二(5)班主任已经一年了,在这一年的管理中,遵循三位一体的立体式管理,即加强班干,科任老师和家长的联系,争取他的的积极支持
在这个过程中,有得有失,现总结如下:1、组建一支高效率的班干管理团队
班主任要想提高自己的管理水平,首先要学会用人,学会组建团队
所幸,高二5班的学生有一批能干,肯干,乐于奉献的学生,这一点上给了我很大的帮助,也使我的工作能够顺利开展
具体说来,应分为班长(1名总管),副班长(2名,分管卫生和财务),团支书(团委工作和考勤),学习委员(作业记载汇总),卫生委员(教室清洁区卫生),风纪委员(校服及头发),音乐委员,体育委员,各科科代表及组长
不足之处,对于班干队伍建设,还是有些方面做得不好,比如没有定期开班委会,对班上所出此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除
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现的问题进行解决,对管理得好的班干进行鼓励和表扬
班级管理大方向没问题,但细节之处还得加强,比如卫生问题等等
这也是下学期管理中应该注意的问题
2、加强与各科任老师的联系,力争得到他们的配合
事实证明,得力的科任对班级的管理有着举足轻重的作用
如果各个科任管理理念和班主任不一致的话,就会给班级管理造成很大的困难,也会增加班主任的工作量;反之,就会事半功倍
班主任的工作就在于,力争和科任达成一致,对于科任老师在处理学生中碰到的问题,应积极配合
积极树立科任老师在学生心目中正面形象
不足之处是没有经常和科任老师联系
3、加强与学生家长的联系
学生家长的配合与否,对整个班级的管理来说应该是起决定作用的,很难想象一个家教不好的学生在学校中的表现是怎样
所幸,高二5的学生家长们,80%的还是积极支持此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除
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