中引水厂深度处理工程现场报告1,臭氧制备间配电室所有插座不通,照明配电箱高度超高,照明开关里面两根管,跟设计不符,臭氧制备间照明暗埋管,图纸是防爆明装
2活性炭滤池间,一层南半部疏散指示位置不对,有个别的没有,照明灯位置不对,反冲洗间东,北门安全出口没有,照明灯位和采暖管线平行,西侧没有预留,照明开关没有预留,活性炭滤池间北半部没有预留安全出口,一楼东侧楼梯口没有预留安全出口,配电室,照明配电箱下面没有管,上面对管焊接,照明灯开关位置不对,所有壁灯门开关,插座位置都不对
值班室整体没有预留,卫生间,控制室,反冲洗间整体基本上没有预留,二层东侧照明,疏散指示,照明配电箱位置值偏差超过一米,反冲洗泵房没有灯位,水质分析间整体没有预留
3超滤车间南部没有安全出口指示,地下照明没有预留,膜处理间两个安全出口都没有,照明灯预留管不全,中间以砌筑完成,地下室和其他部位基本没有预留,和位置偏差过大无法使用
现场电工_________年_______月_____日第二篇:申请"引水工程"资金报告书专题观音桥中小学校申请教育资金报告书尊敬的省计经委领导:我校地处阿坝州XX县区偏远峡谷中,地理环境及地方经济相对落后
为了地区教育“与时俱进”,更早融入“应世”教育的理念,发扬新时代教育精神,培养出与时代同步的优秀人才,因此我校在办学条件比较困难的情况下,引进了现代化的教学方式,培养出了大量“新课程”教学人才
但学校伙食团的建设和“新教育”改革的预算资金,超出了我们能力所接受的范围,使“英雄们无用武之地”;实验器材及化学药品的短缺,常常使聪明的学生们在抽象中产生歧义;数字化的今天,接触过电脑的同学还不到6%;多媒体的零教学,让莘莘学子在幻想中理解着实解的定义;唯一简陋的学生伙食团更让嗷嗷待哺的孩童们再无言学习的乐趣
第1页共21页教育不该因地域而拉开差距,所以这一切更坚定了我们“改革”的决心,而地