2016-4-62015年学业水平试题成绩反馈2016年初中学业水平考试说明2010-2015年试题分析21、难度比例8:2:02、难度0.863、平均分85.774、得分较低的几道题的分析13．下列关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是A．河蚌具有坚硬的贝壳，能保护内部柔软的身体B．节肢动物体表有外骨骼，可防止体内水分蒸发C．鱼鳃鳃丝中密布毛细血管，利于鱼在水中呼吸D．兔具有发达的犬齿，与其吃植物的习性相适应418．提出自然选择学说的科学家是A．瑞典科学家林奈B．法国科学家巴斯德C．英国科学家达尔文D．奥地利科学家孟德尔520.人的体细胞中有23对染色体，则精子或卵细胞中的染色体数目是A．46条B．44条C．23条D．22条621．用如图装置进行多组重复实验，探究种子萌发的环境条件。若将种子②与③设为对照，则探究的是哪种环境条件对种子萌发的影响A．适宜的温度B．一定的水分C．充足的空气D．持续的光照724．（8分）请根据两种细胞模式图回答（1）图甲是细胞模式图。（2）甲、乙细胞都具有的基本结构包括细胞膜、[④]和[⑥]。（3）图甲中的[③]能通过0.78作用制造有机物。825（8分）请根据以下显微镜实验回答（1）在对光过程中，转动[③]，使光线经过通光孔反射到镜筒内，通过目镜可以看到明亮的圆形视野。（2）在观察过程中，若要使显微镜视野中的物像从上方移至中央，则玻片标本应向0.79移动。（3）观察草履虫时，要使观察到的物像更加清晰，应调节[⑤]准焦螺旋。若选用目镜5×、物镜10×的镜头组合，则此时显微镜的放大倍数是倍。927（6分）请根据鸟的形态结构示意图回答。（1）鸟的体内有由脊椎骨组成的脊柱，属于（填“无脊椎”或“脊椎”）动物。（2）鸟的主要特征是：体表被覆；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助0.79呼吸。1029.（6分）请根据动植物进化的大致历程图回答。（1）一般来说，生物进化的总体趋势是由简单到，由低等到，由水生到陆生。（2）生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性，如许多动物的体色与周围环境的色彩非常相似，这种体色称为0.77，这有利于其躲避敌害或捕食猎物。1130．（6分）请根据以下资料回答。流行性感冒（简称“流感”）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中含有大量流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带病毒的空气后，就有可能患流感。（1）流感的病原体是0.74，传播途径是0,73。（2）流感高发季节，人们接种流感疫苗，体内可产生相应的抗体，从而提高机体对流感的抵抗力，这种免疫属于0.83（填“非特异性”或“特异性”）免疫。1231．（6分）请根据“馒头在口腔中的变化”实验分析回答①取新鲜的馒头，切成大小相同的A、B两小块，分别用刀细细地切碎。②将A馒头碎屑放入甲试管中，注入2毫升唾液充分搅拌；将B馒头碎屑放入乙试管中，注入2毫升清水充分搅拌（如右图）。③将两支试管一起放入37℃的温水中。④10分钟后，同时取出两支试管，各滴加2滴碘液，摇匀（1）观察试管中的颜色变化，可以看到试管中不变蓝，原因是0.73酶对淀粉具有消化作用。（2）实验中37℃的水温模拟了人体中的温度131、遵循《义务教育生物学课程标准（2011年版）》的理念和精神，参考我市所选用的初中学段课程标准实验生物学教科书。2、考查内容比例：科学探究、生物技术约占15%，生物与环境、生物体的结构层次、生物圈中的绿色植物约占30%，生物圈中的人、健康地生活约占25%，动物的运动和行为、生物的多样性约占15%，生物的生殖、发育与遗传约占15%。14生物实验考查遵循《义务教育生物学课程标准（2011年版）》的理念和精神，参考教科书，结合初中生物实验课的开设情况，并考虑实验考查的可操作性。考查内容（1）制作和观察洋葱表皮细胞的临时装片；（2）观察草履虫；（3）徒手切片和观察叶片结构；（4）观察小鱼尾鳍内血液的流动152010-2015年试题分析1617获得有关生物学的知识提高同学们的科学素养初步学会运用所学的生物学知识分析和解决某些生活、生产或...
