此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除
资料共分享,我们负责传递知识
九年级上学期物理备课组年度工作总结一、加强理论学习,做到教书育人
组内每位老师每人购买1-2本教育理论书籍,其中有《101种有效教学方法的研究》《教师怎样提升课堂教学技能》《教育科研与教师自主专业发展》等,定期交流学习体会,互相交流,互相学习,促进了组内每位教师理论素养的提高
二、认真开展教研活动,提高教学能力
开学初认真制定好学期教学计划,在物理教学中,根据教学实际不断修正和补充教学计划
每二周进行一次集体备课活动,做到定时间、定地点、定人员
活动前,主讲人认真钻研教学大纲,吃透教材,安排好教学进度,并撰写好主讲稿
活动中充分讨论、认真进行集体备课,明确每节课的教学目的,重点和难点,在充分发挥学生学习积极性的基础上设计好教案
备课中能把握好新课程标准的要求,注重培养学生[此文转于]的能力,发展学生的智力
教学之余,物理教师们也经常在一起学习新的教育理论,探讨教学中出现的新问题,把备课活动与平时的教学工作紧密的结合在一起
积极参加市、区的教研活动,学习先进经验
极积参加课题研究,参加课题研究的教师,不但专心进行研究,同时也善于总结经验教训,有多位教师的课改论文在不同级别的论文评比中获奖,其中周茹玉老师独立撰写的《多种方法有效复习》论文获区论文评比一等奖,肖云峰老师独立撰写的《创设情景激发兴趣》论文获区论文评比三等奖,陶文仙老师独立撰写的《核能太阳能》教学设计积极参与市年会论文评比,并积极配合学校上好教学研究课
例如王晶老师在本学期的校第二届“龙腾杯”青年教师评优课比赛中获校二等奖,肖云峰老师配合区九年级物理复习研讨,开设了一节以变阻器为主题的电学专题复习课,获得听课专家和兄弟学校老师的好评,陶文仙老师在期中复习阶段配合校际交流活动,开设了一节物理专题复习课,后来在期末复习阶段又在校组织的“三效