幼儿国庆爱国活动策划方案五篇您觉得幼儿园的亲子活动如何策划会显得更加有趣味，更能够调动孩子们的激情呢?亲子活动有哪些形式呢?带着这些问题，以下是小编为大家精心整理的幼儿国庆爱国活动方案五篇，希望大家喜欢并且能够有所收获。幼儿国庆爱国活动方案1活动名称：我最爱祖国活动目标：1、理解诗歌内容，能看图表，有感情的朗读诗歌。2、能用完整的语句，表达自己对祖国的认识。3、培养热爱家乡，热爱祖国的情感，体验成长的快乐。活动准备：老师自己设计的图标活动过程：一、以谈话的形式导入活动。小朋友，你们现在上什么班?(大班)教师出示图标：大去年呢?(中班)教师出示图标：中从小长这么大，你最爱谁?你最喜欢什么?二、初步了解诗歌内容。我也认识一个和你们一样大的小朋友，让我们来听听这个小朋友他最爱谁?最喜欢什么?提问：你们听到了什么?三、朗读有感情的朗诵诗歌(分段)出示图标。第一段：妈妈问了什么?小班的时候我是怎么说的?第二段：爸爸问了什么?中班的时候我是怎么说的?第三段：现在我上大班了，是怎么回答的?四、看图标，便有感情的朗诵诗歌。五、幼儿分角色朗诵。这首诗歌可以分成几段?你是用什么方法分的?你最喜欢哪段?为什么?我最爱祖国小班的时候，妈妈问我：你最爱谁?你最喜欢什么?我说我爱亲爱的妈妈，最喜欢红红的苹果。妈妈的脸上笑出了酒窝，使劲的亲我。中班的时候，爸爸问我：你最爱谁?你最喜欢什么?我说我爱解放军和爸爸，爸爸张开了双臂，高高地举起了我。现在我上大班了，老师问我：你最爱谁?你最喜欢什么?我说我爱我们的祖国，最喜欢国旗和国歌。老师点点头，说我长大了。幼儿国庆爱国活动方案2设计背景结合“十一”国庆节，围绕“爱”为中心，引导幼儿感知祖国的美好，激发幼儿爱祖国的情感。活动目标1.观察画面，识别“爱、鸟儿、鱼儿、蚯蚓、蜜蜂”等字、词。2.能用“--爱--”的句式正确地讲述事物之间的关系，并能用此句式仿编诗歌。3.能遵守游戏规则，学习依次轮流接说，不重复别人说的短句。4.探索、发现生活中的多样性及特征。5.培养幼儿敏锐的观察能力。重点难点重点：识别“爱、鸟儿、鱼儿、蚯蚓、蜜蜂”等汉字;能用“爱--”的句式正确地讲述事物之间的关系。难点：能用“--爱--”的句式仿编诗歌。活动准备1.字卡：爱、鸟儿、鱼儿、蚯蚓、蜜蜂、蓝天、江河、泥土、花朵、小朋友、祖国。2.小图片：鸟儿、鱼儿、蚯蚓、蜜蜂、蓝天、江河、泥土、花朵、小朋友、中国地图。活动过程(一)引导幼儿感知图片，初步了解儿歌内容。1.连线游戏：教师出示图片鸟儿、鱼儿、蚯蚓、蜜蜂、蓝天、江河、泥土、花朵，请幼儿将有联系的事物进行连线。初步理解儿歌内容，如“鸟儿和蓝天”等。2.教师把相对应的图片按诗歌的顺序摆放好，引导幼儿按图片说出儿歌的内容。如“鸟儿和蓝天在一起”等。(二)引导幼儿观察图片，朗诵儿歌，进一步理解儿歌内容。1.教师有表情地朗诵儿歌《从小爱祖国》。2.教师带来幼儿看图念儿歌。(三)教师借助字卡让幼儿阅读汉字，探索运用多用方式朗读儿歌。1.教师出示字卡“爱“，放在第一排图片的中间，请幼儿猜一猜。教师：这个汉字表示什么意思?2.带领幼儿阅读第一排图夹文儿歌。3.教师出示“鸟儿、鱼儿、蚯蚓、蜜蜂、蓝天、江河、泥土、花朵、小朋友、祖国“，以相应的方法带来幼儿阅读后面的诗句。(四)启发幼儿仿编儿歌，提高幼儿的语言表达能力。1.教师：除了鸟儿爱蓝天、鱼儿爱江河等，你还知道“--爱--”呢?2.教师用简笔画记录幼儿仿编的内容，并带领幼儿一起朗读儿歌。例：青蛙爱荷叶火车爱轨道宝宝爱妈妈兔子爱萝卜小朋友爱老师公鸡爱虫子小猫爱小鱼。活动延伸：1.区角活动：在科学区展示动物和动物的家的相关图片，让幼儿匹配，丰富幼儿的知识经验。2.将字卡投放语言区，供幼儿阅读。幼儿国庆爱国活动方案3活动目标：1、根据画面中的人物与环境的关系，理解诗歌的内容，学习有感情地朗诵诗歌。2、借助图夹文的形式，初步感知阅读汉字;爱;，并尝试访编儿歌。3、能参与自主阅读和学前识字游戏活动，感知体验阅读活动的快乐。活动准备：1、幼儿用书人手一册。2、课件活动过程：一、感知图片，初步了解诗歌内容。1、教师(播...
