（5月黄金档）2013高考生物冲刺秘籍第七讲生物实验部分[高考命题特点及预测]生物学实验一直是生物学高考必考的内容。综观2005年生物高考卷实验部分可以发现，重视基础是今年命题的一个重要特点。从实验检测的内容来看，教材知识点是实验题命题的基点。如上海卷36.B题、江苏卷22题、广东卷6、14、36题、全国理综卷一4题、全国理综卷二5题直接取材于教材实验。教材实验拓展是实验题取材的重点。如上海卷40题、广东卷42题、北京理综卷2题，是教材内容的拓展。高考试题主要考查实验基本操作技能和对实验材料的选用。预计2006年仍将重视基础知识的考查。基本操作包括使用各种玻璃器皿和其他工具、仪器，如显微镜的使用、水浴加热、研磨和过滤、层析法、引流法、试剂配制、制作玻片标本等，以及进行操作、观察、记录、绘图等。实验材料的选择正确与否，关系到一些实验能否成功。因此将侧重考察：仪器和工具的使用方法，观察和记录方法，实验材料在实验中的作用。（一）复习要求：对每个实验的内容仔细地在头脑中回顾1—2遍，全面弄清每步原理，对不清楚的地“”方可边看边用脑图归纳整理，再回顾直到记住为止（二）、实验内容●探究性实验（设计）1、比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率2、探素淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用3、温度对酶活性影响4、植物向性运动的实验设计和观察5、生长素类似物对植物生长发育影响的实验设计●验证性实验（设计）1、植物组织中还原性糖、脂肪、蛋白质的鉴定2、叶绿体中色素的提取和分离3、DNA的粗提与鉴定4、用动物激素饲喂小动物的实验观察类实验1、用高倍镜观察叶绿体和细胞质流动2、观察细胞有丝分裂3、观察植物细胞的质壁分离和复原4、观察SO2对植物的影响●实习1、种群密度的取样调查2、设计小生态瓶，并观察生态系统的稳定性●研究性课题1、调查媒体对生物科学技术发展的报道2、观察被子植物的花粉管3、调查人群中的遗传病4、种群密度的取样调查5、设计农业生态系统6、调查环境污染对生物的影响7、调查生物工程制品在社会生活中的应用，并写调查报告8、收集有关生物工程发展的信息，并做交流报告课文中所涉及的一部分实验（一）复习要求明确实验原理，掌握课文中的实验思路、方法及材料用具，站在设计实验的角度上进行学习，这是高考实验题的主要来源。（二）实验内容●必修本（上册）1．关于细胞核重要作用的一组实验P32第二章2．胡萝卜韧皮部细胞的组织培养P41第二章3．酶发现的一组经典实验P45第三章4．光合作用发现的一组经典实验P52—53第三章5．小球藻进行光合作用的实验P58第三章6．渗透作用与水分流动的演示实验P60第三章7．溶液养法鉴定植物必需矿质元素的实验P63第三章8．证明根吸收的矿质元素是通过导管向上运输的实验P65第三章9．利用无土栽培技术培养植物P67—68第四章10．植物的向重力性生长的实验P83第四章11．生长素发现的一组经典实验P84第四章12．关于顶端优势的实验P85第四章13．无子果实的培育实验P86第四章14．摘除公鸡睾丸的实验P98第四章15．摘除母鸡卵巢和又注射或口服睾丸酮的实验P98第四章●必修本（下册）1．肺炎双球菌的转化实验P2—3第六章2．噬菌体侵染细菌的实验P3—4第六章3．孟德尔的碗豆杂交试验P18—20第六章4．一对相对性状的遗传试验P20—21第六章5．验证基因分离规律的测交实验P23第六章6．两对相对性状的遗传实验P30第六章7．验证基因自由组合规律的测交实验P31第六章8．三倍体无子西瓜的培育P55第六章9．利用延长或缩短光照时间控制动物生殖的实验P83第八章10．黑光灯诱杀农业害虫的实验P84第八章11．利用标志重捕法调查种群密度P92第八章12．赛达伯格湖的能量流动情况及定量分析P107第八章13．设计并制作小生态瓶，观察生态系统的稳定性P113第八章14．被Hg污染的水对水蚤生命活动的影响演示实验P123第九章15．微生物分解农药的实验P129第九章实验基本方法汇总（一）重视实验基础知识的学习，理解实验及实习的目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，进一步理解有关的生物学知识。要规范使用生物学语言回答问题。（二）总结常用的试剂和实验方法，拓展视野，为设计性、研究性实验等打好基础。举例如下：...
