作文首段点题复习训练教学案VIP免费

第（）周主备课人：冯秋梅星期（）年月日课题作文指导训练――首段点题累计课时1教学目标1.了解点题的形式与作用，培养学生作文时的点题意识。认识中首段点题的重要性。2.掌握任务驱动型材料作文首段写作点题的方法，并运用到实际写作中。3.培养学生写作兴趣，增强写作信心。教学重点掌握任务驱动型材料作文首段写作点题的方法，并运用到实际写作中。教学难点掌握任务驱动型材料作文首段写作点题的方法，并运用到实际写作中。教学过一、导入：任务驱动型作文是由2015年全国课标卷所开启的新作文样式。这种作文带有任务指令性质，更加考查我们的思辨能力和解决问题的能力。这是一种更具有探究性和实践性的高级作文样式。这类作文，最终指向任务的完成、问题的解决，所以这类作文题的审题需要有更宽阔的知识背景、更细致深入的分析思考能力。二、以例子学习“任务驱动型”作文的审题阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）2015年5月1日，《北京市轨道交通运营安全条例》正式实施。自此，视力残障者可携带导盲犬进站乘车。大部分人对导盲犬乘车表示理解，但也有人表示担忧，比如车厢内有小孩，见狗就哭怎么办？车厢环境密闭，导致过敏人群感染怎么办？……对此，你有何看法？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与判断。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。1.要求学生审题，写出“任务驱动”内涵解读及立意2、就导盲犬乘车的问题，我们可以有如下解决的思路：就是“两害相对取其轻”。（1）两种利益同时放面前，选择利益较大的那种，两种损害放在面前，选择伤害较轻的那种。一言以蔽之，利弊权衡，自然选利重害轻。（2）导盲犬乘车来，应该支持。因为它可以帮助视障人士这一弱势群体，解决他们的安全出行问题。（3）小孩与过敏人群，也应该顾及，但相比较而言，他们的问题要容易解决些，也有办法。大人可以劝导孩子，过敏人群可以心胸宽阔些，离导盲犬远一些。这样的问题的解决，说到底是人的心胸与素质问题。（4）现代社会，应当是充满温情，而不是自私狭隘的社会，不应该对视障人士冷漠，这就需要对导盲犬和视障人士友善。三、由以上审题个例，我们可以大致梳理任务驱动性作文的审题步骤：1、审读作文材料与要求，明白任务指令要特别注意“思考、权衡、判断＂，发表对导盲犬乘车的看法。2、围绕材料核心，调动相关背景知识就成都二诊作文来说，其核心就是导盲犬乘车利弊及其解决。3、细致深入地思考，确立问题解决方案，做到“文以载道”四、如何细致深入地思考呢？1.要注意运用哲学观念、道德思想对作文中的人与事加以审视第（）周主备课人：冯秋梅星期（）年月日教学过程如上例涉及到“主要矛盾与次要矛盾”“和谐社会”“关注弱势群体”“关注公众健康”等哲学、政治、道德和社会众多理念。2.要从客观辩证角度进行分析：导盲犬乘车利于视障人群，这是无疑的，作为社会公德，政府与社会都应该给予支持，并保持友善态度。不过导盲犬乘车，也会有些负面影响，这不能不顾及。3.主次兼顾，标本结合，这是解决问题的思路。作为考生，要特别注意“思考”“权衡”“判断”，显示出大气度、大胸怀、大境界。而最终又要化大为小，化虚为实，能切实解决问题，并具有可行性。五、任务驱动型作文审题训练：2015年全国新课标乙卷当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。提点：审题时关注细节，注意“更”字1.要注意到材料叙述及题目要求中的一些关键性细节，充分注意到那个“更”字，落实好那个“更”字。材料中的“大李”“老王”与“小刘”，...