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校本研修个人年度工作总结立足学校、发展学校、以校为本的“校本研修”,俨然成为教师专业发展的必然选择,成为开发和利用教师群体的行动智慧促进教育内涵发展的重要途径
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校本研修个人年度工作总结篇一为使自己不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新能力和教育教学能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,不断适应新时期教师培训和教研的需要
特制定了个人研修计划,内容如下:一、研修目标在教学中不断学习,认真思考,反复实践,提高业务能力,锤炼专业精神,丰富教学智慧,形成教学风格
积极开展校本教研,真正成为农村教学的业务能手
二、研修计划1、勤于学习,树立终身学习的观念
坚持不懈地学,树立终身学习的观念
要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的
广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,特别要学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的知识结构
2、立足课堂,善于思考,在实践中探求、感悟
教学工作中进行教学反思
反思自己教学理念,反思教学的实际成效
探求成功的教学模式,思考教育教学的现实问题,理论与实践结合的问题
3、提升业务,乐于动笔,扬长补短
加强基本功的训练
每天坚持动笔,正人先正己,育人先育己
不断丰富自己的内涵
转化为教学的动力之源
校本研修个人年度工作总结篇二校本研修工作,是一项常做常新、永无止境的工作
社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化
作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学1此资料由网络