2024-2024学年九年级老师下学期的教学总结与2024-2024学年二年级语文老师下学期工作总结汇编2024-2024学年九年级老师下学期的教学总结经过四个月的实习，我在学校化学教学工作方面成长了很多，下面我将从四个方面进行总结。1.课堂导入。经过几个月的实习，我初步学会了如何进行高质量的课堂导入。导入要求有趣、切题、引思、简练，还要求能引起同学的注意，激发同学的学习动机。在一开始的时候，我并不能很好的将这些理论应用到实际当中，导入不是过长就是过短。现在我能够较好的进行课堂导入，合理把握时间。比如在讲《酸和碱的中和反应》时，以一段1分多钟的视频——硫酸泄漏处理措施引出新课内容，在较短的时间内点明主题，吸引同学注意。2.板书板画。实习学校多媒体稀缺，上课时传统的教学方式——板书就发挥了巨大用途，九年级化学复习课上，我边讲边把知识点总结在黑板上，以至于我的板书技能有了很大的提高，写的不再歪歪扭扭，而是有了条理，层次较为清楚。并且化学科目由于具有特别性，所以板画的作用也就彰显了出来。课上通过作图向同学们展示各种实验仪器，提高同学们的能力，加深理解与记忆。3.课堂提问。新课改之后，课堂教学强调“以人为本”，注重提高同学的科学素养，所以课堂提问从原来“满堂灌”的方式转变为了现在的师生互动型教学模式。现在，在提问的时候我会注意根据同学的知识水平和心理特点，找准诱发他们思维兴趣的点来精心设问，然后一步步引导同学自己找出问题的答案。由此训练同学的思维能力和分析问题、解决问题的能力。第1页共10页4.演示实验。老师使用演示实验的技巧，可以起到很好地辅助教学的作用。同样是以《酸和碱的中和反应》为例，我通过两组实验对比，一是氢氧化钠和盐酸直接反应，二是在滴加酚酞指示剂的条件下反应，让同学对于酸碱反应有一个感性的认识，从而为以后的知识打下基础。在做演示实验室，老师应该操作法律规范、有条不紊、镇定自若，这样才能为同学起到一个好的示范作用，对同学的学习作风和心理素养有一种潜移默化的影响。这是我感觉变化明显的几个方面，除了这些还有很多很多……感谢河北师大给了我这次历练的机会，谢谢!第2页共10页2024-2024学年二年级语文老师下学期工作总结这个学期的主旋律又是一个忙字了得！忙代课，忙“两学一做”，忙语文第一课时的改革推动，忙业务进修等等，等等。站在学期末，回望来时的路，虽然没有辉煌的成绩，却也充实而欣然……一、代语文课三个月。这个学期一开学，大概正月十五刚过，就接到老黄牛式的王玉玲老师得了比较难缠的眼疾的消息，开始先治疗了十来天，七天工作日的请假由同样年龄比较大，嗓子长了结节的聂艳荣老师代课，我以为这样事情就这样翻篇了，不成想，上了将近一个月的课后，王老师的眼疾变本加厉，被大夫严重警告，所以从清明小假之后，我就正式走进了二五班的语文课堂，成为一名长期的代课老师。据不完全统计，这个学期代课共计百余节，达到了我回到这所学校的高峰值，年过半百的我不复精力充沛，用咬牙坚持一点儿也不为过。好在还能够坚持下来，虽然最后班里的语文成绩位居第七句，倒数第二，不过发挥了激活一个团队，分差控制在了3分之内的理想标准。用一半的心思来代语文课，这样的成绩，说得过去吧。其实，得失寸心知。1.二年级语文不再是我教同学涯的空白。缺乏低年级语文教学经验的我，这次恐怕是填补职业生涯的空白了。生疏的一篇又一篇课文，需要利用早晨早到校，脑子清醒的时候备课；即便是熟悉的一篇篇课文，真正要拿起来跟同学在语文课堂上进行沟通，还真成了盲人摸象，所以也得根据同学的情况，根据课程标准等再来思考教学设计。二年级的语文课堂那么新奇，萌萌的二年级娃儿让人那么感慨良多，可以留待今后慢慢回味。特别是共同体让我的代课经历很受益。①跟老师们分享专题复习卷。尽管老师们都主动替我分担了复习专题的任务，可是有时候，我突然有了一些想法，觉得对二年级同学有利，复习时间又比较充裕，索性就出上几道题，跟大家分享。有阅读练兵场，也有读写结合小练笔，当然还有巩固汉语拼音等基础练习。既然共同体，就得每个成员都为彼此提供可资分享...
