第四单元第13课课标要求:了解辛亥革命的过程,认识推翻君主专制制度,建立民主共和国的历史意义
果实被袁世凯窃夺革命果实一、革命兴起的背景二、革命爆发——武昌起义(革命进程)三★革命成果(高潮)⒈中华民国的成立⒉《中华民国临时约法》四、辛亥革命结局及其原因五★辛亥革命的评价(功绩、局限性、教训)辛亥革命知识梳理部分一、辛亥革命兴起的背景⒈清政府腐败无能,成为洋人朝廷9
四川保路运动—(有利时机)自主学习,熟悉教材辛亥革命的爆发是必然的还是偶然的
资产阶级及其知识分子群体的壮大6
西学与民主革命思想的传播,保皇派与革命派的论战7
一系列革命团体(兴\华\光)与政党--同盟会的成立8
革命党发动一系列武装起义;争取新军4
民族资本主义的发展(决定中国发展方向的因素)3
清末新政(包括预备立宪)哪些因素导致了取代清王朝的是一个民主共和国而非封建王朝
联系太平天国与以往政权更替
列强的侵略加剧清末新政(1901—1911)(庚子新政、庚子后新政、那拉氏变法)晚晴政府有三次改革
目的:缓和矛盾、取悦列强、遏制革命、笼络上层
内容:⑸政治:⑴军事:编练新军(核心)——后果,北洋军阀崛起⑶文教:废科举,办学堂、派留学⑵经济:奖励实业:经济自由制度(与前比较)⑷法律:学习西方法律制度
如《大清民事诉讼…》等前期:改官制,整吏治:如精简官员、停捐纳后期:主题:政治体制改革:预备立宪3
评价:⑴主观目的的反动性⑵本质的落后性:中体西用(新瓶装旧酒)⑶客观上的进步性:推动了中国近代化(多角度)⑷实际作用的背离性:培养了掘墓人;立宪是骗局1
右侧日记最可能写于A.1861年B.1895年C.1907年D.1913年风气至今,可谓大转移
立宪也,议院也,公然不讳,昌言无忌;且屡见诸诏旨,几等口头禅,视为绝不奇异之一名词
——《忘山庐日记》C2
从1872年到1875年,清政府派