2022中班美术长颈鹿教案中班美术长颈鹿教案作为一位不辞辛苦的人民老师，编写教案是必不行少的，编写教案有利于我们精确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法
那么问题来了，教案应当怎么写
以下是我为大家整理的中班美术长颈鹿教案，仅供参考，希望能够帮助到大家
中班美术长颈鹿教案1活动目标：第1页共56页1、培育幼儿在轻松、愉悦的氛围下，以看看、说说、画画的形式，初步学画长颈鹿的基本特征及动态
2、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验
活动打算：一大、一小二只蛋（贴绒教具）、卡纸、记号笔人手一份活动过程：一、活动导入，引导视察
1、出示二只蛋，问：什么形态的
不一样的地方是什么
2、告知名称：大的是恐龙蛋，小的是鹅蛋
第2页共56页二、说说、画画，老师示范
1、长颈鹿身体与头部的定位
(1)老师演示：恐龙蛋放在黑板的当中，鹅蛋想离它远一些该放哪儿呢
（请个别幼儿演示）
(2)请幼儿在图画纸上为恐龙蛋与鹅蛋定位--画出长颈鹿头与身体的不同位置
2、老师示范（边说边画）
(1)以变魔术的形式将鹅蛋变形，画出长颈鹿头上的眼睛、嘴巴、耳朵和角（提示：定位时方向不同）
第3页共56页(2)用二根“电话线“’连接鹅蛋与恐龙蛋
（提示：一边宽、一边窄）(3)恐龙蛋变形--画出长颈鹿的四肢与尾巴④找找长颈鹿还缺什么
（头发、衣服）3、老师小结长颈鹿的特征，并提出要求
三、幼儿绘画：1、画单个长颈鹿，要求不同方位，不同动态
2、长颈鹿和谁在一起，在什么地方干什么
四、活动讲评：第4页共56页1、你认为哪只长颈鹿画得最象
（说出特征）
2、介绍自己画的长颈鹿在干什么
（说出动态）活动评析：在幼儿美术教化活动中，幼儿经常会限看老师的范例画，因此在学画随意动物形态时都会出现统一方向、动态，显得单一、不生动，然而素养教化的核心在于培育幼儿的创建力，在美术活动中更应体现创
