2022《一夜的工作》教案《一夜的工作》教案作为一名辛苦耕耘的教化工作者，总不行避开地须要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案要怎么写呢？下面是我整理的《一夜的工作》教案，希望对大家有所帮助。《一夜的工作》教案1教学目标：1.学会生字词，能区分“阅读”与“批阅”、“询问”与“询第1页共43页问”、“简洁”与“简朴”。2.有感情地朗读课文。背诵最终两个自然段。3.理解课文内容，了解周总理一夜工作的情景，体会周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风，从中受到感染和教化。重点:了解周总理一夜工作的情景，体会周总理的工作辛苦、生活简朴。难点:体会作者的情感，感悟周总理的人格魅力。第一课时第2页共43页一、导入新课，激发情感1.师有感情地诵读《有的人》第一节2.导入新课：这两句诗有些深邃，不过，学了《一夜的工作》(板题)，同学们肯定会理解这两句诗的意思的。3.介绍作者何其芳，介绍周总理的身份及有关课文的资料。二、初读课文1.指名读课文，学习字词。2.分段，概括段意。3.再读课文，画出点明中心的句子第3页共43页三、重点深究其次段1.默读课文，分别画出表现周总理劳苦和简朴的重点语句。相机出示有关的语句。2.我走进总理的办公室。这是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简洁，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。(理解“陈设”、“极其”、“如此而已”，体会“一个”、“不大”，“两张”、“小”、“一盏”。强调了陈设极其简洁。高大的宫殿式的房子，与极其简洁的摆设形成了显明的对比，说明总理的生活极其简朴)第4页共43页3.值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上，总理让我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并不多，可以数得清颗数，好象并没有因为多了一个人而增加了重量。(工作的繁重与食物的简洁形成显明的对比。这不仅表现了周总理生活极其简朴，也进一步突出了总理的劳苦，读起来令人感到周总理形象高大，品德感人)4.指导学生朗读这两部分，体会总理的高尚品质。四、布置作业：1.有感情的朗读课文。第5页共43页2.搜集有关周总理的故事，讲给大家听。其次课时一、复习作者是怎样记叙周总理生活简朴的，你有什么感受。二、接着学习其次段学生说出感受最深的语句，并谈谈自己的理解。相机出示1.总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：“我今晚要批这些文件，你们送来的稿子，我放在最终。你到隔壁值班室去第6页共43页睡一觉，到时候叫你。”“一叠”，数量词，一堆的意思。“一尺来高”，表明文件之多短短的一个夜晚，要批阅一尺来高的文件，说明周总理工作非常繁忙惊慌，工作量很大。2.“他一句一句的批阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是阅读一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。夜很静，经过相当长的时间总理才批阅完，把稿子交给了我这是写周总理审稿的情形。“阅读”是大略的看。周总理不是第7页共43页“阅读”，而是一句一句的批阅。说明周总理对每句话都仔细思索，充分反映了周总理批阅文件的肃穆仔细，一丝不苟。联系前面可以想象的那“一尺来高的文件”，也是这样批阅完的。说明总理一夜工作多么辛苦!一夜的时间批阅完了“一尺来高的一叠文件”，也说明总理工作效率很高3.喝了一会茶，就听见公鸡喔喔的叫明白。总理站起来对我说：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参与活动。你也回去睡觉吧。”“喝了一会茶”，表明休息时间特别短。“公鸡喔喔的叫明白”第8页共43页表示天亮了。再联系课文前面的内容，周总理让作者去睡觉，自己始终在批阅文件，叫醒作者后又用了“相当长的时间才批阅完”这最终一篇稿子，现在刚喝了一会茶，天就亮了。说明周总理工作了整整一夜，工作时间多么长啊!工作到天亮才休息，下午又要“参与活动”，可见周总理是日以继夜的工作，工作劳苦。4、指导学生有感情地朗读这一部分，并体会周总理的品质。三、学习课文第三段1.自由朗读，谈谈读后的感想。2.“每个夜晚都是这样工作的”是由“一夜的工作”而联想到的。第9页共43页总理这一夜的工作是他一生工作的缩影。四、总结全文1.默...
