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2024《猫和老鼠》小班教案_2VIP免费

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2022《猫和老鼠》小班教案《猫和老鼠》小班教案作为一无名无私奉献的教化工作者,总归要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案要怎么写呢?以下是我细心整理的《猫和老鼠》小班教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。《猫和老鼠》小班教案1教案是老师为顺当而有效地开展教学活动,依据教学大纲和教科第1页共71页书要求及学生的实际状况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的详细设计和支配的一种好用性教学文书。大家知道相关的猫和老鼠教案内容吗?一起来了解一下!设计意图:《猫和老鼠》是个深受孩子们宠爱的体育嬉戏,内容是让孩子通过扮演熟识的小老鼠,钻过山洞偷东西,猫和老鼠发生的故事,让孩子在欢乐的嬉戏中练习钻过障碍物。《纲要》在健康领域中指出“用幼儿感爱好的方式发展基本动作,提高动作的协调性、敏捷性”。把简洁的体育活动,赋在好玩的故事情节中,让活动嬉戏化,内容趣味第2页共71页化,让孩子们更有情趣地参加活动。活动目标:(1)学会将身子团紧移动重心,屈身钻过障碍物。(2)能遵守规则不碰障碍物,体验嬉戏的欢乐。(3)进行情感教化,让幼儿学会英勇、和善、友好的健康思想。活动重点:屈身、低头,将身子团紧地练习钻过山洞。活动难点:难点是将身子团紧移动重心。活动打算:挂有小铃铛的山洞,零食、饮料瓶、塑料水果等若干PPT,老鼠、猫头饰若干第3页共71页前阅历:玩过猫抓老鼠的嬉戏。活动过程:一、谈话导入小挚友们,今日老师想和大家玩一个《猫和老鼠》的嬉戏,在嬉戏前,我们来先做一下热身活动吧。二、《猫和老鼠》嬉戏1、示范动作要领小老鼠钻洞时,要把身子团紧,低头、屈身,千万不要撞着门洞身体蹲着渐渐移动前进。第4页共71页(1)让小挚友仿照小老鼠的动作练习钻洞,请几个小老鼠说一说,你是怎么钻洞的。(2)表扬能团紧身子不遇到铃铛的幼儿。2、规则:小老鼠在偷东西的路上肯定要静静的钻过,不能遇到铃铛,不出声;做门洞的幼儿手做拱门的高度要一样,不能动;做小猫的幼儿在小老鼠偷东西时要睡觉,当发觉东西被偷时要作为难过大哭的动作。3、设置情景一:听说有一个叫的小猫,它的家里有很多好吃的东西,有粮食,水果,还有各种饮料,今日中午趁猫在家睡觉的时候第5页共71页小老鼠要到小猫家去偷东西吃。4、设置情景二:小猫发觉吃的东西被老鼠都偷走了,胆怯主子回来惩处它,所以难过地哭起来。(1)小挚友们探讨,该怎么做才能让小猫不哭?(激起小老鼠的怜悯,确定把偷来的东西还给小猫)(2)提问:在归还食物时,猫和老鼠会有什么样的对话?(对不起、没关系、感谢你……让孩子们学习适当礼貌用语。小猫和小老鼠最终和好成了好挚友)三、结束放松部分:第6页共71页1、小老鼠偷的行为对吗?我们平常要怎么做?2、我们平常所知道的猫和老鼠双方是敌对的,为什么在这嬉戏中,猫和老鼠却能成为好挚友?讲评:对小老鼠偷的行为持否定看法,对小老鼠做错事情能英勇改错和怜悯心赐予表扬和激励,结合生活,激励幼儿做个有良好行为的好孩子。3、现在猫请老鼠到外面去玩嬉戏,请扮演猫和老鼠的幼儿一个跟着一个有序地离开。活动延长:让孩子们在户外多玩一些猫和老鼠的嬉戏,自主探究第7页共71页和创编出新的嬉戏情景,体验嬉戏的欢乐。《猫和老鼠》小班教案2活动目标:1、通过嬉戏,辨别感受两种强弱不同的音乐。2、幼儿投入情景表演,在快乐的气氛下进行仿照律动,感受嬉戏的乐趣。活动打算:(一)环境创设:创设老鼠的家,包括猫的厨房等。(二)物质打算:鼠妈妈头饰一个、小老鼠头饰若干、磁带(录第8页共71页有快慢节奏的音乐)、录音机、实物水果等、请配班老师表演猫。(三)阅历打算:幼儿知道“小老鼠上灯台”的故事,并会玩相应的律动嬉戏活动过程:一、律动《小老鼠上灯台》1、师(戴上鼠妈妈的胸饰,给幼儿戴上鼠宝宝的胸饰):宝宝们,你们知道我是谁吗?嗯,我是鼠妈妈。你们是?(相互应答)2、“鼠宝宝,妈妈带你们去吃油,好吗?(老师带领幼儿一起律动《小老鼠上灯台》)第9页共71页3、师:“哎呀,鼠宝宝肚子都饿了,可是又吃不到灯台上的油,那怎...

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