2022《小蜘蛛》教案《小蜘蛛》教案在教学工作者开展教学活动前,经常要写一份优秀的教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案要怎么写呢?以下是我帮大家整理的《小蜘蛛》教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。《小蜘蛛》教案1活动目标:1。学习仰面手脚着地向不同方向蜘蛛爬的技能,提高身体的协第1页共103页调实力。2。能开心地与同伴合作嬉戏,共同整理场地。3。初步养成良好的卫生习惯。4。熬炼幼儿的反应实力,提高他们动作的协调性。活动打算:积木、地垫、、雪碧瓶、、小沙包、小球等。活动过程:一、起先部分师:孩子们,现在我们来当小蜘蛛,一起来做运动吧。第2页共103页幼儿热身活动,在老师扮演的蜘蛛妈妈带领下听音乐做《大家一起来运动》。二、基本部分1。尝试蜘蛛爬行的方法。师:孩子们,你们见过小蜘蛛爬吗?小蜘蛛是怎么爬的?幼1:横着爬。幼2:全部脚着地爬。师:请你们找一个空的地方学小蜘蛛爬一爬。2。学习仰面手脚着地向前蜘蛛爬的动作。第3页共103页师:哪个小蜘蛛情愿来介绍你是怎样爬的?幼1:侧爬、匍匐爬。幼2:手脚着地爬、手脚直立爬、仰面手脚着地爬。师:现在我请一名小挚友来示范蜘蛛爬――仰面手脚着地向前蜘蛛爬。重点:坐地屈膝,双手分别在身体两侧撑地,身体离地,双脚同时瞪地,手脚交替,依次向前爬行。师:现在全部小挚友练习仰面手脚着地向前蜘蛛爬的动作。3。探究仰面手脚着地向不同方向的蜘蛛爬。第4页共103页师:小蜘蛛除了可以向前爬,还可以怎么爬?幼1:仰面手脚着地向后爬。幼2:仰面手脚着地向左爬。幼3:仰面手脚着地向右爬。师:请你们尝试仰面手脚着地向不同方向的蜘蛛爬。请个别幼儿介绍示范还有那些仰面手脚着地蜘蛛爬行的方法。4。嬉戏活动。师:小蜘蛛们,想来玩嬉戏吗。幼:想。第5页共103页师:那我们来玩蜘蛛宝宝运粮、蜘蛛宝宝双腿夹包运粮、蜘蛛宝宝双人夹球运粮的嬉戏吧。蜘蛛宝宝运粮师:请你们把把小沙包放在腹部,在由大地垫拼接而成的小路上练习蜘蛛爬。留意不要让沙包掉下来啦。师:走起来怎么样。幼:很简洁呀。师:那我们现在把小沙包放在腹部,在由很多圆形小棍连接而成的小路上练习蜘蛛爬。第6页共103页师:这次走起来怎么样。幼:比走直线要难一些,沙包涵易掉下来。蜘蛛宝宝双腿夹包运粮师:刚才我们是用肚子来运粮食,现在我用腿来运,想想可以这么运。幼:夹在腿中间运。师:那现在我们来试试吧。(1)幼儿双腿夹海绵球连续跳过大地垫。(2)幼儿双腿夹海绵球连续跳过小地垫。第7页共103页蜘蛛宝宝双人夹球运粮师:刚才我们都是一个小蜘蛛在运粮食,我们还可以这样运。幼:两个人一起运。师:那请你们试一下两个人可以怎样运粮食。两名幼儿合作运球。三、结束部分:放松活动师:小蜘蛛们真棒,真能干,现在我们坐下来来休息一下吧,两个小蜘蛛一起相互捶捶腿,揉揉肩。活动反思:第8页共103页活动前,我们请班上几名运动实力中等的幼儿试一试蜘蛛爬,他们都能自如地做动作,这说明活动目标难度不大,因而目标调整为:学习仰面手脚着地向不同方向蜘蛛爬的技能,提高身体的协调实力。改动后的目标无疑对幼儿有肯定的挑战性。整个活动以“能干的小蜘蛛”为主线,幼儿主动、主动投入于蜘蛛宝宝的角色中,学本事、运粮食。在幼儿尝摸索索练习不同方向蜘蛛爬后,幼儿的热忱再次被调动了起来,有效地集中了幼儿的留意力,使整个活动的节奏更为紧凑在活动中,我们留意供应不同层次的活动材料,以满意不同发展水平幼儿的须要。如:蜘蛛宝宝运粮中,老师设置不同的“路途”,一条第9页共103页路由地垫拼接而成,另一条路由很多圆形小棍连接而成,第一条路平坦,其次条路坎坷不平,其次条路比第一条路有肯定难度,幼儿在活动中可以自由选择,老师随时个别教化、重点指导,促使每个幼儿的活动水平在原有的基础上有了更大的提高。《小蜘蛛》教案2活动目标:1、熟识歌曲旋律,理解歌词内容。。2、学会用动作表现歌曲情节,训练小肢体动作技能。3、体验与同伴合作嬉戏的欢乐。第10页共103页活动打算:事先相识蜘蛛,彩带、音乐活动过程一、手指律动。幼儿用手指分别变成圆形,三角形,长方形,学习手指...