2022《汉堡》美术教案《汉堡》美术教案作为一位优秀的人民老师，就不得不须要编写教案，通过教案打算可以更好地依据详细状况对教学进程做适当的必要的调整。教案应当怎么写才好呢？以下是我帮大家整理的《汉堡》美术教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。《汉堡》美术教案1活动目标第1页共25页1、依据写生汉堡借形想像汉堡爷爷，并添加情景。2、知道各种食物都有养分，养成不偏食、不挑食的好习惯。3、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。4、对方形、圆形，线条等涂鸦感爱好，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。重难点依据写生汉堡借形想像汉堡爷爷。活动打算第2页共25页1、材料打算：米罗可儿课页、油画棒。2、老师自身阅历打算：汉堡的照片；积累对多种食物养分价值的认知。活动过程1、探讨激趣，导入课堂。出示汉堡包图片。提问：小挚友们这是什么？（汉堡包）你们都吃过吗？宿老师没有吃过汉堡包，我好想吃啊，你们能告知我汉堡里面都有什么吗？；（肉、蔬菜、鸡蛋）对，有肉，吃肉可以让我们的身体更强壮；吃菜第3页共25页可以让我们更健康。所以，小挚友们要养成多吃蔬菜和水果，适量吃肉，做一个不偏食不挑食的好宝宝。2、画汉堡今日我们来英勇的尝试画汉堡包，我们先尝试从上往下的依次画汉堡包。先画第一片面包，它是半圆形的，上面还有一些小芝麻呢！来，孩子们我们一起来试一试，先画一个半圆，上面再撒一些小芝麻下面是一片大大的肉块，孩子们咱们一起加肉片，不要遗忘还有簇新的蔬菜哦！来，咱们用波浪线画蔬菜，盖上最终一片面包，我们的汉堡完成啦！来，孩子们咱们一起来盖上最终一片面包吧！第4页共25页3、添加想象——孩子们，汉堡包还会变魔术呢，请闭上眼睛，（3、2、1）汉堡发生了哪些改变？对了，变成了一位汉堡爷爷。好，那今日我们来动手画一画汉堡爷爷。——汉堡爷爷是有眼睛、鼻子、嘴巴的。视察爷爷的表情，添画上去。——瞪着圆圆的眼睛说明汉堡爷爷很肃穆。笑成弯弯的眼睛就想在告知我们，汉堡爷爷今日可兴奋了。——汉堡爷爷喜爱穿什么衣服呢？大家想一想，最好每个汉堡爷第5页共25页爷的衣服都不一样。有格子衬衣、条纹衬衫、花衬衫都特别美丽。4、作品评价——你们最喜爱哪个汉堡包？为什么？——这个小挚友画的汉堡爷爷真特殊，快乐的表情很生动，衣服也很其他人不一样。——你对食物的相识真多，好吃的都画到画面上来了。——小挚友们都画了自己心中最喜爱的汉堡爷爷，还给汉堡爷爷设计了美丽的衬衣。可是小班的弟弟妹妹们也想相识汉堡爷爷，让我们一起把画好的汉堡爷爷送给他们吧。第6页共25页教学反思：作为老师要擅长发觉幼儿的不同特点，赐予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中胜利的东西，赐予主动的确定，使他们获得胜利的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增加自信念。《汉堡》美术教案2一、活动目标：1.幼儿在已有阅历的基础上，用简洁的图形装饰画面。2.初步接触油水分别的画法,体验美术活动的乐趣.二、重点难点：第7页共25页1.幼儿运用棉签自由涂画玩色2.幼儿在涂画过程中先用油画棒，再运用棉签.三、活动打算：课件、汉堡包图片若干、油画棒、棉签、水粉颜料、抹布、塑料盘、操作场景等四、活动流程：创设情景→视察体验→尝试操作→活动评价五、活动过程：（一）故事导入。出示动画图片.师:今日老师带来了一段动画，请小挚友一起看一看。第8页共25页师：在一座漂亮的大森林里有一位熊妈妈,它是个面包师,每天都能做出各种美丽又美味的汉堡包,小动物们都很喜爱它,可是今日它生病了,怎么办呢?师:我们对熊妈妈说：别难受别难受,我们来帮助你。（二）视察体验1、出示装饰好的汉堡包.师:我们一起来看看熊妈妈是怎样做汉堡包的?(幼儿观赏)你看到了哪些图案?都有哪些颜色?它们是怎样排队的?现在,假如你就是一位小小面包师,你想怎样来装扮汉堡包?第9页共25页师：你除了给汉堡包设计美丽的图案，你还想给它加点什么美味的作料，让变得更美味呢？（幼：撒点芝麻，涂点奶油，加点果酱….）（三）尝试操作师:我们一起来当小小面包师,做出美味又美丽的汉堡包吧!请小挚友先用油画棒画出美丽...
