2022中学教科研工作计划中学教科研工作安排时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，写好安排才不会让我们努力的时候迷失方向哦。拟起安排来就毫无头绪？下面是我帮大家整理的中学教科研工作安排，仅供参考，欢迎大家阅读。中学教科研工作安排1一、指导思想第1页共123页20xx学年其次学期教科研工作在校长室领导下，以促进教学质量提升和老师专业成长为宗旨，以“3456”课堂教学改革为核心，以“五课”教研、“五题”培训、“五项探讨”为载体，在教化科学探讨中践行“学为中心”的教学思想，培育优秀教科研成果，打造优秀教科研品牌，促进学校特色化的发展。二、重点工作（一）“五课”教研“五课”包括学科教学公开课、课题探讨课、优质技能评比课、开放周和送教示范课；新老师试岗、师徒结对汇报、新高考调研课。第2页共123页每类课型活动须确保五个环节：个人备课、上（听）课、说课、集体备课（文本解读）和磨课。（二）“五题”培训五题：包括联考题、期考题、高考模拟题、预习题（学思案）、作业题等五类题型。每类题型培训须完成做题（学问水平测试）、命题、说题、磨课、教题（习题课评比）等五个环节。除“五题”培训外，还要规范地完成校本培训的任务。一是加强教化科研专题培训，提高老师成果的提炼与总结实力；二是推动项目式培训，加强课堂教学、教学常规管理、教化科研、学科教研、技能第3页共123页培训和课程建设之间的整合。同时，还要做好自主选课的指导，即做好第一个五年老师培训周期的最终一年的选课布置和指导工作。3月5日—3月8日内完成全校老师的选课任务，3月8日须完成校级审核任务。重点是督促学分不够的老师，做好选课，并供应选课技术支持；做好自主选培训服务于学校的发展需求的引导工作，对以课堂教学变革和教学质量提升为主题的培训项目，须优先通过审核，在教学时间和工作任务安排方面予以支持。（三）“五项”科研第4页共123页成立教科研骨干研修班，加强教科研骨干老师的培育力度；推动课题探讨课的常态化建设，加强“3456”课堂教学改革类、评价标准研制类和教学质量提升类校级重点课题的立项、过程管理和结题指导，做好科研成果评比的预先立项工作，除课题外，论文、案例、课例、课改成果、“五好资源”评比还要做好规划，特殊是做好“3456”课改课题、生态课程建设、楠溪文化课程群开发、永嘉阀门课程群开发，新高考课程设置等五项探讨活动。（四）课改工作开展“3456”课改疑难问题调研，举办“3456”课改探讨课，课第5页共123页改成果展示与沟通会；开展学思案、先行学习、小组学习、导学策略作业优化等项目探讨；启动教学常规优化探讨项目，探讨制订“促进有效学习”教学新常规及管理方法；组织提炼“好学案、好课例、好作业、好试卷”，并进行“五好”评比。（五）新高考探讨。完成新高考背景下的学校课程方案和学科课程方案的顶层设计，做好生涯规划教化、分层分类教学、选课走班教学的探讨。（六）课程建设。一是加强探讨性学习活动向课程方向转化和开发，创建《中学探第6页共123页讨性学习基础》进行二次开发，整合成新的14门课程，包括《课程题的选取》《探讨性学习开题》《探讨性学习活动数据处理与分析》《探讨性学习活动成果提炼》《探讨性学习结题》《探讨性学习方法指导》《试验类探讨性学习活动指导》《学科探究类探讨性学习活动指导》《疑难问题解决类探讨性学习活动指导》《地方文化类探讨性学习活动指导》《创新独创类探讨性学习活动指导》《项目开发类探讨性学习活动指导》《活动设计类探讨性学习活动指导》等选修课程二是整合社团活动课程，把社团活动转化为选修课程，推动我校选修课程的深化开展，力促《校内礼仪》、《校内礼仪》《播音艺术》第7页共123页《文学创作》《志愿者服务》等社团课程走向成熟；三、调动老师的主动性和创建性，增加老师课程意识，促进老师专业学问和专业技能的特性化和多样发展，实现老师个体实力的“一专多能”结构，提高教学品质与老师队伍整体水平，力求有95%老师参加并胜任选修课程开发与开设，80%的老师能担当至少2门选修课程的教学；四是加强课程资源建...
